《傳播研究:國際視野與中國實踐》集合了作者對于新聞傳播學學科建設的研究成果。全書分為三個部分:上篇西方傳播學的批判理論研究;中篇文化全球化、后現(xiàn)代主義與中國文化認同;下篇文化與社會視域中的新媒體研究。
石義彬,教授,博士生導師,武漢大學新聞與傳播學院院長,中國高等教育學會新聞學與傳播學專業(yè)委員會副理事長、全國新聞與傳播專業(yè)學位研究生教育指導委員會委員,中國傳播學會副會長、湖北省網(wǎng)絡文化協(xié)會副會長、武漢動漫協(xié)會常務副會長,教育部“馬工程”傳播學教材《西方傳播學理論評析》首席專家,武漢大學媒體發(fā)展研究中心專職研究員,享受國務院政府特殊津貼。
主要研究領域為傳播理論、媒介發(fā)展與跨文化傳播。主持“數(shù)字時代的全球媒介傳播與文化身份認同” “中國社會轉型背景下新媒體事件研究”等國家及省部級科研項目18項;出版《批判視野中的當代西方傳播思想研究》《媒介效果:理論與研究前沿》等專著、教材、譯著共12部,在中外學術刊物上公開發(fā)表論文100多篇。
上篇 西方傳播學的批判理論研究
批判視野中的傳播理論發(fā)展
比較與整合:西方媒介理論的新動向
西方新聞與大眾傳播理論表述活動的歷史與邏輯
鮑德里亞后現(xiàn)代傳播理論的歷史譜系
媒介暴力研究的多重視角
西方新聞自由的歷史邏輯與現(xiàn)實表達
女性主義視域中的大眾傳媒批判
中篇 文化全球化、后現(xiàn)代主義與中國文化認同
全球化背景下媒介文化產品的混雜化——以影視節(jié)目為例
西方新聞傳播的后現(xiàn)代表征透視
后現(xiàn)代主義產生的媒介背景——電視
中國文化認同研究的理論、語境與方法
文化身份認同演變的歷史與現(xiàn)狀分析
媒介儀式,空間與文化認同:符號權力的批判性觀照與詮釋
大眾傳媒在文化身份再現(xiàn)和建構中的角色探究
閱讀方式變革與文化身份認同的兩極互動
數(shù)字時代跨文化傳播中的文化身份認同
下篇 文化與社會視域中的新媒體研究
從幾個不同向度看媒介新技術的文化影響
數(shù)字時代的參與式文化
——以互聯(lián)網(wǎng)上圍繞《星球大戰(zhàn)》的受眾創(chuàng)作為例
后現(xiàn)代語境下的網(wǎng)絡語言研究
我國三網(wǎng)融合的社會風險及其治理
傳播新技術與和諧社會的構建:挑戰(zhàn)與對策
新媒體環(huán)境下的媒介間議程設置效果檢視
網(wǎng)絡事件中的民粹主義現(xiàn)象分析
——以“哈爾濱警察打死大學生”事件為例
新媒體事件研究:話語運動與傳播賦權
——基于“我爸是李剛”事件的個案考察
代后記 中國傳播學教育的現(xiàn)狀與展望