《寵物寄生蟲病》是在《教育部關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育人才培養(yǎng)工作的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)高職高專教育教材建設(shè)的若干意見》、《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》等文件精神的指導(dǎo)下而編寫。
在編寫教材過程中，根據(jù)高職高專的培養(yǎng)目標(biāo)，遵循高等職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律，針對學(xué)生的特點(diǎn)和就業(yè)面向，注重對學(xué)生專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)和綜合能力的提高，尤其突出實踐技能訓(xùn)練。理論內(nèi)容以“必需”、“夠用”為度，適當(dāng)擴(kuò)展知識面和增加信息量；實踐內(nèi)容以基本技能為主，又有綜合實踐項目。所有內(nèi)容均最大限度地保證其科學(xué)性、針對性、應(yīng)用性和實用性，并力求反映當(dāng)代新知識、新方法和新技術(shù)。
本教材在結(jié)構(gòu)體系和實驗實訓(xùn)設(shè)計上具有特點(diǎn)。寄生蟲病大類按動物寄生蟲分類系統(tǒng)編排，即：吸蟲病、絳蟲病、線蟲病、 昆蟲病、原蟲病，每類寄生蟲病則按動物種類編排；又將“操作技術(shù)”與“實驗實訓(xùn)”有機(jī)地融為一體。既有利于教學(xué)和學(xué)習(xí)，又兼顧了實際工作的需要。由于寵物寄生蟲病的分布具有較為明顯的地區(qū)性，因此，在教學(xué)中可根據(jù)當(dāng)?shù)匦枰�和教學(xué)時數(shù)，有針對性地選擇講授。