第二屆“真維斯杯”紡織服裝教育獲獎?wù)撐募?/p>
定 價：68 元
- 作者：中國紡織服裝教育學(xué)會組織編寫 編
- 出版時間：2015/2/1
- ISBN：9787518013388
- 出 版 社：中國紡織出版社
- 中圖法分類：F426.81-53
- 頁碼：228
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
2014年2月舉辦了第二屆“真維斯杯”紡織服裝教育論文征集評選活動。
《第二屆“真維斯杯”紡織服裝教育獲獎?wù)撐募坊顒託v時7個月，全部采用網(wǎng)絡(luò)參評和網(wǎng)絡(luò)評審方式。共有來自全國26所本科院校的108篇論文和21所職業(yè)院校的78篇論文參加評選，179位專家評委參與評審。最終評選出本科教育組、職業(yè)教育組一等獎各1名、二等獎各5名、三等獎各10名、優(yōu)秀獎各20名。中國紡織服裝教育學(xué)會于2014年10月對各位獲獎作者頒發(fā)了獲獎證書和獎金。
《第二屆“真維斯杯”紡織服裝教育獲獎?wù)撐募穮R集了一、二、三等獎共32篇獲獎?wù)撐�，一定程度上反映了目前我國紡織服裝教育領(lǐng)域的研究和實踐水平。
中國紡織服裝教育學(xué)會成立于1992年，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，民政部登記注冊，具有獨立法人資格的由全國紡織行業(yè)的企事業(yè)單位和社會團(tuán)體自愿組成的學(xué)術(shù)性、非營利性、全國性的社會團(tuán)體，目前有團(tuán)體會員215個。自成立以來，學(xué)會始終團(tuán)結(jié)廣大紡織服裝教育工作者，進(jìn)行紡織服裝教育理論與實踐問題的研究，探索規(guī)律，交流經(jīng)驗，促進(jìn)改革，推動紡織服裝教育發(fā)展，為國民經(jīng)濟(jì)和紡織工業(yè)建設(shè)服務(wù)，并得到了政府、行業(yè)以及廣大會員單位的理解和支持。
近年來，中國的紡織工業(yè)面臨著轉(zhuǎn)型升級過程中的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，紡織行業(yè)陸續(xù)出臺了《紡織工業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃》《建設(shè)紡織強(qiáng)國綱要》等政策，明確提出要在2020年前把我國建設(shè)成紡織強(qiáng)國，實施科技創(chuàng)新、品牌建設(shè)、可持續(xù)發(fā)展和人才培養(yǎng)四大戰(zhàn)略，這對紡織服裝行業(yè)教育工作者提出了更加深入和具體的要求。為了鼓勵紡織服裝行業(yè)教育教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)習(xí)和研究氛圍，總結(jié)改革經(jīng)驗，中國紡織服裝教育學(xué)會在總結(jié)2006年成功舉辦第一屆“真維斯杯”紡織服裝教育論文征集評選活動經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，于2014年2月舉辦了第二屆“真維斯杯”紡織服裝教育論文征集評選活動。
本屆活動歷時7個月，全部采用網(wǎng)絡(luò)參評和網(wǎng)絡(luò)評審方式。共有來自全國26所本科院校的108篇論文和21所職業(yè)院校的78篇論文參加評選，179位專家評委參與評審。最終評選出本科教育組、職業(yè)教育組一等獎各1名、二等獎各5名、三等獎各10名、優(yōu)秀獎各20名。中國紡織服裝教育學(xué)會于2014年10月對各位獲獎作者頒發(fā)了獲獎證書和獎金。
本書匯集了一、二、三等獎共32篇獲獎?wù)撐�，一定程度上反映了目前我國紡織服裝教育領(lǐng)域的研究和實踐水平。因篇幅所限，未能將所有獲獎?wù)撐囊灰徽宫F(xiàn)，懇請讀者諒解。
感謝眾多紡織服裝院校對本次論文征集評選活動的大力支持，感謝多位紡織服裝教育領(lǐng)域?qū)＜业恼嫘姆瞰I(xiàn)。真維斯國際（香港）有限公司長期以來支持行業(yè)教育事業(yè)，并連續(xù)支持論文征集評選活動，特此表示感謝！
中國紡織服裝教育學(xué)會秘書處
2014年11月
中國紡織服裝教育學(xué)會（簡稱：中紡教育學(xué)會），英文名稱：CHINA TEXTILE AND APPAREL EDUCATION SOCIETY（縮寫CTAES），成立于1992年,是經(jīng)教育部批準(zhǔn)，民政部登記注冊，具有獨立法人資格的由全國紡織行業(yè)的企事業(yè)單位和社會團(tuán)體自愿組成的學(xué)術(shù)性、非營利性、全國性的社會團(tuán)體。
第二屆\"真維斯杯\"紡織服裝教育獲獎?wù)撐募?br />本科教育組
一等獎
基于市場需求的服裝設(shè)計與工程專業(yè)人才培養(yǎng)研究
二等獎
紡織類（本科）卓越工程人才培養(yǎng)模式的再思考
瞄準(zhǔn)紡織強(qiáng)國建設(shè)需求，創(chuàng)新紡織專業(yè)人才培養(yǎng)
\"服裝生產(chǎn)工藝與設(shè)備\"網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)
基于校企多元化合作的服裝卓越人才培養(yǎng)的探索與實踐
基于\"專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)\"教育維度的紡織貿(mào)易人才培養(yǎng)模式的探索
三等獎
政府主導(dǎo)、高校中心、多方參與的紡織類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承教育模式研究
\"紡織工程卓越計劃\"企業(yè)工程實踐教學(xué)的實施與總結(jié)
微時代視閾下的服裝專業(yè)\"翻轉(zhuǎn)課堂\"探索
更新人才培養(yǎng)觀念，探索多元化的創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式
基于CDIO的機(jī)織學(xué)協(xié)同教學(xué)方法改革與實踐
非織造布性能與測試研究型教學(xué)方法及應(yīng)用
服裝設(shè)計教學(xué)改革的新主張--\"三點一線\"教學(xué)新模式的研究與探索
卓越計劃下課堂有效教學(xué)的探索與實踐
計算機(jī)輔助設(shè)計課程教學(xué)改革與實踐--以印染CAD為例
紡織工程專業(yè)多種培養(yǎng)模式的構(gòu)建與實踐
職業(yè)教育組
一等獎
以職教集團(tuán)為平臺的中高職教育銜接的研究
二等獎
現(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)\"訂單式\"人才培養(yǎng)模式的理論探索與實踐
高職院校專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊實施教管研一體化建設(shè)的探索
高職院�，F(xiàn)代紡織技術(shù)專業(yè)教育教學(xué)改革與實踐
關(guān)于中職學(xué)生頂崗實習(xí)的六階教學(xué)模式
\"知識+技能\"視閾下中高等職業(yè)教育銜接的人才培養(yǎng)模式改革與實踐--以服裝制板與工藝
專業(yè)為例
三等獎
服裝制板專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式試驗與研究
服裝專業(yè)學(xué)生核心技能訓(xùn)練方法的有效性研究之我思我行
產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級與人才培養(yǎng)模式改革
校企合作下人才培養(yǎng)模式探索與反思--以江門職業(yè)技術(shù)學(xué)院染整技術(shù)專業(yè)為例
以技能競賽推動高職院校專業(yè)建設(shè)--以江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝專業(yè)為例
\"自我引導(dǎo)教育\"在高職機(jī)織物設(shè)計課程教學(xué)改革中的應(yīng)用
關(guān)于紡織類課程信息化建設(shè)幾個問題的探討
基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群的現(xiàn)代紡織專業(yè)群建設(shè)的研究與實踐
自我導(dǎo)航學(xué)習(xí)在高職紡織專業(yè)資源庫的應(yīng)用及構(gòu)建研究
服裝專業(yè)課程建設(shè)的實踐與研究
附錄
關(guān)于舉辦第二屆\"真維斯杯\"紡織服裝教育論文征集評選活動的通知
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