第1章　迷茫的青春期，父母要理解孩子的叛逆心理 1
心理斷乳期，理解孩子總是希望獨(dú)處的心理 2
說一句頂十句——叛逆期的孩子總認(rèn)為自己“有理” 4
“我就是要和你唱反調(diào)！”——青春期孩子為何總有反抗情緒 7
“能不能別管我！”——青春期的孩子很不聽話 10
“我就想讓別人都關(guān)注我”——愛穿奇裝異服的少年們 12
“為什么大家都要取笑我”——青春期的孩子更易自卑和敏感 15
“不要來惹我！”——孩子現(xiàn)在脾氣怎么這么大 17
第2章　自我意識(shí)初成，青春期的孩子需要溝通和尊重 21
任何一個(gè)青春期的孩子都需要被理解 22
“誰(shuí)讓你動(dòng)我的東西？”
　　——青春期的孩子為何關(guān)上了同父母分享的心 24
“能不能尊重我的隱私？”——孩子好像一下子多了很多秘密 27
“不知道爸爸媽媽是怎么處理這個(gè)問題的？”
　　——用自己的經(jīng)歷引起孩子的溝通興致 30
“我也有自己的想法！”——?jiǎng)e總把自己的想法強(qiáng)加給孩子 32
“我要自由！”——給孩子一塊屬于自己的“領(lǐng)地” 34
“為什么不問問我？”——給孩子發(fā)表意見的機(jī)會(huì) 37
第3章　心理調(diào)適期，父母要深切關(guān)心孩子的心理狀態(tài) 41
孩子的孤獨(dú)心理——輕輕叩開孩子的心門 42
孩子盲目追求與攀比——?jiǎng)e讓虛榮心阻礙孩子的成長(zhǎng) 44
孩子的嫉妒心理——?jiǎng)e讓嫉妒焚傷孩子的心 47
孩子的煩躁心理——?jiǎng)e讓壓力壓垮孩子 49
孩子的膽怯心理——如何培養(yǎng)勇敢、自信的孩子 52
孩子的緊張心理——告訴孩子凡事輕松面對(duì) 55
孩子的比較心理——教育出腳踏實(shí)地的孩子 57
第4章　青春期的孩子易躁動(dòng)，這樣平撫孩子的叛逆心理 61
“算了吧，太土了”——與時(shí)俱進(jìn)，才能教育好孩子 62
“能不能教教我！”——示弱法贏得孩子的認(rèn)同 64
“我也要做壞孩子”——“壞孩子”活得才輕松快樂 67
“就是想惹老師生氣”——怎么教育上課愛搗亂的孩子 69
“吞云吐霧真瀟灑”——怎樣讓青春期的孩子遠(yuǎn)離香煙 72
“你不聽也得聽”——不要總是命令孩子 75
“為什么總是不顧我的面子”——不要當(dāng)著外人的面批評(píng)孩子 77
第5章　青春期的孩子有主意，父母該如何與孩子融洽相處 81
為什么青春期的孩子與父母的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn) 82
進(jìn)入孩子的世界，和孩子做朋友 84
離家出走的孩子心里想什么 87
到了青春期，孩子好像總是躲著父母 90
換個(gè)溝通方式，青春期的孩子最煩父母的嘮叨 92
講講自己的經(jīng)歷和心里話，讓孩子理解父母的苦心 95
第6章　青春期的孩子難交流，父母這樣給予引導(dǎo)和鼓勵(lì) 99
與叛逆期的孩子交流，別一味地教訓(xùn) 100
青春期孩子的心事需要被傾聽 102
與青春期的孩子溝通，要選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)和環(huán)境 105
賞識(shí)教育，青春期的孩子需要父母的語(yǔ)言鼓勵(lì) 108
批評(píng)要適度，青春期的孩子自尊心強(qiáng) 110
試著與青春期孩子使用非語(yǔ)言溝通 113
曲徑通幽，從孩子的好朋友開始了解其心理變化 116
第7章　青春期的孩子情緒易變化，引導(dǎo)孩子走出內(nèi)心不安 119
“未來的路該怎么走”——對(duì)未來的茫然讓孩子焦躁不安 120
孩子到底是怎么了——理解青春期孩子情緒的不穩(wěn)定 122
“總是沒法集中精神學(xué)習(xí)”——幫助孩子緩解青春期焦慮癥 125
“我就是不想被老師管”——老師的管教讓孩子反感 127
“總是靜不下心來”——青春期的孩子總是心浮氣躁 130
“好朋友就該兩肋插刀”——孩子盲目地講哥們義氣 133
“我確實(shí)不如別人”——孩子總是情緒低落、自卑 135
第8章　別讓生理變化困擾孩子，巧妙引導(dǎo)孩子的性問題 139
吾家有女初長(zhǎng)成——幫女孩正確認(rèn)識(shí)自己的身體變化 140
男子漢是怎樣形成的——幫男孩正確認(rèn)識(shí)自己的身體變化 142
“最擔(dān)心女兒受傷害”——告訴女孩學(xué)會(huì)保護(hù)自己的身體 145
“該怎么開口”——用可以接受的方式讓孩子正確認(rèn)識(shí)“性” 148
青春心理——孩子為什么刻意疏遠(yuǎn)異性 150
為什么會(huì)做那樣的夢(mèng)——夢(mèng)中的性讓孩子感到可恥 153
手淫的孩子有負(fù)罪感——引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)性自慰 156
第9章　青春期的孩子易受挫，引導(dǎo)孩子度過脆弱的花季 159
“手套效應(yīng)”：孩子的自信來源于父母的鼓勵(lì) 160
甘地夫人法則：讓孩子明白挫折是生活的一部分 162
青春期的孩子，提高抗壓受挫的能力 165
溫柔地對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，“棍棒”會(huì)打走孩子的自信 167
允許孩子失敗，“輸?shù)闷稹钡暮⒆硬庞懈�多贏的機(jī)會(huì) 170
直面恐懼，讓孩子擁有過硬的心理素質(zhì) 173
拿第一卻不高興——孩子獲得了好名次，內(nèi)心壓力反而更大 175
第10章　青春期的孩子愛厭學(xué)，父母該如何耐心引導(dǎo) 179
學(xué)習(xí)到底為了什么——讓孩子明確找到學(xué)習(xí)的真正動(dòng)力 180
厭學(xué)情緒大——幫孩子找到學(xué)習(xí)的興趣所在 182
“課外輔導(dǎo)班好累”——不要盲目為孩子報(bào)各種特色班 185
時(shí)間總是不夠用——幫助孩子制訂合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃 187
知識(shí)點(diǎn)怎么都記不住——幫孩子尋找適合自己的記憶方法 190
“我就是不喜歡他”——孩子不喜歡某科老師而導(dǎo)致偏科 193
快樂學(xué)習(xí)——孩子身心放松才能提高學(xué)習(xí)效率 195
第11章　青春期的孩子會(huì)交際，讓孩子分清損友和益友 199
什么是真正的朋友——幫孩子建立自己的擇友標(biāo)準(zhǔn) 200
“我想成為一個(gè)受歡迎的人”——培養(yǎng)孩子良好的交往品質(zhì) 202
“我想交朋友”——不要過多干涉孩子的交友權(quán)利 205
如何結(jié)交新朋友——鼓勵(lì)孩子多參加有意義的聚會(huì) 208
縮短和老師之間的距離——教孩子學(xué)會(huì)與老師相處 210
可憐天下父母心——教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)換位思考理解父母 213
“不”字怎么說出口——引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)拒絕 215
第12章　聆聽青春期孩子的心聲，幫助孩子處理情感困惑 219
強(qiáng)制打壓的反作用——理智對(duì)待孩子的早戀行為 220
與異性交往并不等于早戀——理解青春期孩子的情感需要 222
什么是愛——向孩子灌輸正確的戀愛觀 225
分不清的情感——告訴孩子友情和愛情的區(qū)別 227
交往尺度——告訴孩子大方地與異性相處 230
“我好像喜歡上老師了”——幫助孩子理清對(duì)老師的情感 232
被人追求怎么辦——教孩子學(xué)會(huì)拒絕異性的求愛 235
第13章　青春期的孩子追“流行”，讓孩子正確面對(duì)心理欲望 239
“追星族”的心理——孩子盲目追星怎么辦 240
“別人有的我也要”——孩子小小年紀(jì)就虛榮心強(qiáng)怎么辦 243
“我要美麗”——告訴女孩，青春期化妝不可取 246
陽(yáng)光男孩該怎樣打扮——告訴男孩奇裝異服并不帥 248
“為什么我這么胖”——告訴女兒，青春期不可節(jié)食減肥 251
“我也想穿高跟鞋”——告訴女兒高跟鞋是不適宜的美麗 254
第14章　叛逆的孩子更鐘愛網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)孩子不癡醉不沉迷 257
父母談網(wǎng)“色”變——孩子迷戀網(wǎng)絡(luò)怎么辦 258
“只有玩網(wǎng)絡(luò)游戲才讓我覺得暢快”
　　——沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的孩子該怎么教育 260
網(wǎng)戀，幸福還是陷阱——?jiǎng)e讓孩子成為網(wǎng)戀的犧牲品 262
網(wǎng)絡(luò)不是洪水猛獸——如何讓網(wǎng)絡(luò)成為有用的工具 265
“網(wǎng)友可以交嗎”——教育孩子慎重對(duì)待網(wǎng)絡(luò)朋友 268