本叢書以童話的方式講述森林奇幻學校的幾個小學生（小跳猴、小豬嗯哼、小象達爾、小兔艾美）一系列有趣有愛又令人捧腹的經(jīng)歷，表現(xiàn)他們在時間管理、物品管理、自我延時管理、情緒管理、堅持、專注力、友善禮貌、自我認同與信任，以及閱讀習慣和學習方法方面的種種挫折、摸索與成長，故事想象力豐富，情節(jié)曲折有趣，人物性格迥異，讓小讀者在引人入勝的快樂閱讀中，獲得一些自我管理的道理和方法，得到自我成長的啟迪。 《造夢鈴鐺友善有禮，大家都喜歡我》奇幻森林小學運動會快開始了，大家都在努力訓練，小跳猴卻變得很不友善，到處刺人。小伙伴們?yōu)榱藥椭�小跳猴，向小精靈借用了造夢鈴鐺，進入了小跳猴的夢境，幫他造了一個可怕又有趣的夢。夢醒后的小跳猴明白了友善的可貴與力量，在運動會上，他又通過什么表現(xiàn)榮獲了*受歡迎運動員獎呢？