本教材自2008年初版之后已使用了五個學(xué)期。在此期間，四川人學(xué)的“工程力學(xué)”被評為*精品課程，本教材是精品課程申報過程中最重要的支撐材料之一。
　　本次修訂秉承了初版的主要理念，力圖使本門課程在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)方面做出貢獻(xiàn)。近年來編者在研討型教學(xué)方面進(jìn)行了一些探索性的工作，努力使學(xué)生更充分地發(fā)揮學(xué)習(xí)過程中的主體和能動作用。這些工作為本次修訂奠定了基礎(chǔ)。
　　這次修訂中，教學(xué)內(nèi)容的主要框架不變。為了更方便地實施教學(xué)內(nèi)容的模塊化，對部分章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整和刪改。本次修訂也同時更正了初版中出現(xiàn)的錯誤。
　　為了向讀者提供練習(xí)和提高的平臺，本教材給出了數(shù)量較多的思考題和練習(xí)題，這是本書的特色之一。這次修訂中，對思考題和練習(xí)題進(jìn)行了調(diào)整、更換和補充。在加強建模能力訓(xùn)練、定量與定性分析相結(jié)合、多種思維方式訓(xùn)練等方面做出了更多的嘗試。
　　本教材的出版得到了北京工業(yè)火學(xué)隋允康教授和中國礦業(yè)大學(xué)董正筑教授的熱情鼓勵。兩位教授仔細(xì)地審閱了全書并提出了詳盡的修改意見，本次修訂已體現(xiàn)了他們的意見。在此，編者對兩位教授表示誠摯的感謝。
　　本教材的出版得到了四川大學(xué)出版社相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和周樹琴老師的大力支持和協(xié)助，在此也表示衷心的感謝。
　　一部好的教材一定是在教學(xué)實踐中不斷檢驗，并反復(fù)修改錘煉而成的。因此，編者熱切地希望使用本書的教師和同學(xué)能夠提出批評和建議，以期這部教材的質(zhì)量能夠不斷得到提高。