隱語是一個非常值得探討而又十分有趣的領域,是特殊環(huán)境下的特殊語言現(xiàn)象。國內(nèi)外的研究現(xiàn)狀表明,前人在不同學科領域內(nèi),從不同角度出發(fā),對隱語進行了大量的研究,取得了很多成果。這些成果拓展了《認知語言學框架下的隱語研究:以四川幫會隱語為例》的研究空間。隱語的研究有著悠久的歷史,以往的研究主要是從民俗學、社會學、歷史學等角度進行的,目前還有很多課題等待解決。
《認知語言學框架下的隱語研究:以四川幫會隱語為例》選取四川幫會隱語為語料、從認知語用學的角度對隱語內(nèi)在機理進行的研究不僅是必要的,而且是可行的。基于前人的研究狀況和本研究的目的與范圍,《認知語言學框架下的隱語研究:以四川幫會隱語為例》有以下核心研究問題:
(1)隱語表達的形成機理是怎樣的,隱語從隱性的自主成分到顯性的依存成分的過程具體是怎樣實現(xiàn)的;
(2)隱語表達的理解機理是怎樣的,受話人是如何從隱語的依存成分出發(fā),反溯得到隱語的意向內(nèi)容從而達成對隱語的理解;
(3)隱語的生成和理解反映了人們運用語言和認識事物的普遍特征,隱語的形成和理解的心理基礎是什么,從隱語的機理中可以分析出人們怎樣的基本認知特點與規(guī)律。
黃星,成都人,1994年畢業(yè)于四川大學外文系英語專業(yè),獲文學學士學位,同年留校任教;并先后畢業(yè)于四川大學外國語言學及應該語言學專業(yè)(碩士)和西方語言哲學專業(yè)(博士);獲四川大學2005年、2006年、2007年和2009年“青年骨干教師”,四川大學2006-2008年“優(yōu)秀教師”,以及2010年四川大學“我最喜受的十大教師”稱號,曾在四川民族學院(原康定民族師范高等專科學校)支教半年,主要研究領域為語言學,產(chǎn)承擔校級課題一項,參與國家級和教育部課題各一項,發(fā)表論文十作篇,參編英文著作三本。
序
序 二
摘要
第一章 緒論
1.1 本書研究的緣起
1.2 本書研究的目的和范圍
1.2.1 本書研究的目的
1.2.2 本書研究的范圍
1.3 隱語的說明
1.3.1 隱語的一般說明
1.3.2 四川幫會隱語的界定
1.3.3 四川幫會隱語的分類
1.3.4 四川幫會隱語的功能
1.3.5 四川幫會隱語的一般語言特征
1.4 本書研究的必要性和可行性
1.4.1 本書研究的必要性
1.4.2 本書研究的可行性
1.5 本書的基本理論框架
1.5.1 認知語言學的發(fā)展概況
1.5.2 認知語言學的理論
1.5.3 自主一依存分析框架分析隱語的合理性
1.6 方法論問題:語料和方法
1.6.1 本書研究的語料
1.6.2 本書研究的方法
1.7 本書研究的組織結(jié)構(gòu)
1.8 小結(jié)
第二章 隱語的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
2.1 引言
2.2 前人隱語研究的基本方法與成果
2.2.1 文化學的研究
2.2.2 社會學的研究
2.2.3 犯罪學的研究
2.2.4 歷史學的研究
2.2.5 民族學的研究
2.2.6 文學的研究
2.2.7 語言學的研究
2.3 過去隱語研究的主要成果與不足
2.3.1 過去隱語研究的主要成果
2.3.2 過去隱語研究中的不足
2.4 本書的核心研究問題
2.5 小結(jié)
第三章 理論框架
3.1 引言
3.2 元理論說明
3.3 認知語言學的一般說明
……
第四章 隱語中的相鄰、相似關(guān)系
第五章 隱語自主——一依存分析框架中的隱喻與轉(zhuǎn)喻機制
第六章 隱語的生成和理解機理
第七章 隱語的可能世界
第八章 結(jié)語
參考文獻
后記