中國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材：圖形語(yǔ)言
定 價(jià)：48 元
- 作者：翁炳峰，王振強(qiáng) 著
- 出版時(shí)間：2011/5/1
- ISBN：9787539324920
- 出 版 社：福建美術(shù)出版社
- 中圖法分類：J524
- 頁(yè)碼：95
- 紙張：
- 版次：1
- 開(kāi)本：8開(kāi)
《中國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材：圖形語(yǔ)言》分為三大部分。即：“自然形態(tài)分析與認(rèn)識(shí)”，“圖形與形式的解析”和“圖形語(yǔ)言創(chuàng)意與表達(dá)”。各部分既相互獨(dú)立；又具循序漸進(jìn)的知識(shí)構(gòu)架，源流清晰。教師在教學(xué)中，可獨(dú)立教學(xué)，也可綜合連續(xù)教學(xué)。書(shū)中的教學(xué)范例，只是內(nèi)容，教師可通過(guò)本課程規(guī)定的練習(xí)，可系統(tǒng)掌握?qǐng)D形創(chuàng)意所需的各種可能的表現(xiàn)，拓寬圖形語(yǔ)言的表現(xiàn)域，有利于創(chuàng)意的活躍性，活學(xué)活用，達(dá)到目的。
《中國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)教材：圖形語(yǔ)言》以教授速寫(xiě)為主要內(nèi)容，通過(guò)深入淺出的文字介紹，步驟圖的詳細(xì)演示，并配以大量?jī)?yōu)秀范圖按課程分類教學(xué)。
前言
概述
一、圖形
二、圖形語(yǔ)言
三、圖形語(yǔ)言教學(xué)研究范疇
四、自然形態(tài)分析與圖形表達(dá)
第一章 自然形態(tài)分析與圖形認(rèn)識(shí)
一、自然形態(tài)觀察與分析
二、自然形態(tài)認(rèn)識(shí)的基本方式
三、結(jié)構(gòu)與內(nèi)部形態(tài)
四、認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)的另一有效途徑
五、源自自然形態(tài)解析的啟示
六、學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)與收集
第二章 圖形與形式的解析
一、平面圖形表達(dá)
1.物體形態(tài)的選擇、分析與認(rèn)識(shí)
2.寫(xiě)生、描繪、記錄的圖形表達(dá)
3.初識(shí)工具與表達(dá)
4.初步的圖形表現(xiàn)
二、“造物”認(rèn)識(shí)與圖形生成
1.“造物”
2.從“造物”到圖形生成
三、圖形的個(gè)性化生成處理
四、整體效果展示
第三章 圖形語(yǔ)言創(chuàng)意與表達(dá)
一、圖形的轉(zhuǎn)換與拓展
1.由卡通、趣味圖像中獲得創(chuàng)意靈感
2.由泉州、漳州木偶的造型獲得創(chuàng)意靈感
3.從漳浦剪紙中獲得靈感
4.“照片”的轉(zhuǎn)換與拓展
5.圖、文呼應(yīng)
二、師法自然
三、主題的圖形表達(dá)
1.主題的分析確定
2.主題的表現(xiàn)
后記
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