本書以教師職業(yè)生涯規(guī)劃為主題，從多角度論述了完善的職業(yè)生涯規(guī)劃對于教師發(fā)展的重要性，并且根據(jù)當下發(fā)展趨勢，提出建設(shè)性的建議，幫助教師在職業(yè)發(fā)展中逐步更加專業(yè)化。本書前四章分別從教師職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容、發(fā)展理論，教師教育過程中的教育行為、教育管理，教師職業(yè)生涯中確立的目標與相應的程序設(shè)計，教師職業(yè)生涯中的社會環(huán)境和學校環(huán)境四方面論述了教師職業(yè)生涯規(guī)劃的基本要求；第五章著重闡述了作為教學中的主體，教師在整個職業(yè)生涯中在對自我身份認同后，更要完成時時進行自我發(fā)展與培訓發(fā)展的任務；第六章論述了如何保證教師職業(yè)生涯規(guī)劃的順利實施，以及在實施過程中應該怎么處理出現(xiàn)的問題；第七章以循序漸進的方式論述了處于不同時期的教師在當下應該如何做好本職工作以及規(guī)劃好下一發(fā)展階段，并且附有詳細的教師職業(yè)生涯發(fā)展案例。