《小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)法》是兒童文學(xué)評論家、小學(xué)語文教育研究專家朱自強(qiáng)教授集結(jié)他多年從事小學(xué)語文教育以及兒童文學(xué)教學(xué)法的研究成果，第1次以專著的形式系統(tǒng)闡述小學(xué)語文中的兒童文學(xué)教學(xué)法。

本書主要分為理念研究和教學(xué)方法制定兩大板塊，將閱讀理論與教學(xué)法、教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，闡述兒童文學(xué)教育理念和教學(xué)策略：理念上，從小學(xué)語文教學(xué)的語文觀、學(xué)生觀、教師觀、兒童文學(xué)的語文教育價(jià)值、兒童文學(xué)閱讀教育的六大原則以及兒童文學(xué)分級閱讀的五個(gè)規(guī)律等方面進(jìn)行梳理和闡述。在兒童文學(xué)教學(xué)方法的實(shí)踐歸納上，根據(jù)理論的引導(dǎo)，作者總結(jié)出十八種小學(xué)語文兒童文學(xué)教學(xué)法。這些教學(xué)法的闡述與語文閱讀教學(xué)的實(shí)踐課例相互印證，將兒童文學(xué)閱讀教學(xué)法落到具體可感的實(shí)處，為一線小學(xué)語文教師的兒童文學(xué)教學(xué)提供了具體且操作性強(qiáng)的引導(dǎo)。

此外，本書的附錄還收錄了《兒童文學(xué)三百種小學(xué)生分級閱讀書目》《教師兒童文學(xué)參考書目五十種》兩篇書單，可以說為小學(xué)語文教師的兒童文學(xué)教學(xué)以及小學(xué)生的閱讀提供了理想而全面的指導(dǎo)。