本教材是在吸收我國(guó)心理健康教育理論研究成果和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,圍繞大學(xué)生心理健康這一主線,有針對(duì)性地介紹心理健康知識(shí)，幫助大學(xué)生處理好環(huán)境適應(yīng)、自我管理、情緒調(diào)節(jié)、人格發(fā)展、人際交往、學(xué)習(xí)成才、交友戀愛、求職擇業(yè)等方面的困惑，提高健康水平，促進(jìn)大學(xué)生全面素質(zhì)的提高。本教材理論聯(lián)系實(shí)際的編寫原則，緊扣健康、適應(yīng)、發(fā)展的主題，圍繞大學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)與生活實(shí)際，內(nèi)容深入淺出、通俗易懂，既有抽象的心理探討，又有實(shí)際的心理訓(xùn)練，還有各種測(cè)試量表、典型案例等。
第一章 大學(xué)生心理健康概述
第一節(jié) 健康與心理健康
第二節(jié) 大學(xué)生心理特征及常見的心理問(wèn)題
第三節(jié) 大學(xué)生心理健康的維護(hù)
練習(xí)與思考題
心理自測(cè)
心理互動(dòng)與訓(xùn)練
第二章 大學(xué)生的自我意識(shí)與心理健康
第一節(jié) 自我意識(shí)概述
第二節(jié) 大學(xué)生自我意識(shí)的發(fā)展及存在的問(wèn)題
第三節(jié) 大學(xué)生健康的自我意識(shí)的培養(yǎng)
練習(xí)與思考題
心理自測(cè)
心理互動(dòng)與訓(xùn)練
第三章 大學(xué)生的情緒與心理健康
第一節(jié) 情緒概述
第二節(jié) 大學(xué)生常見的情緒困擾
第三節(jié) 大學(xué)生情緒的自我調(diào)控
練習(xí)與思考題
心理自測(cè)
心理互動(dòng)與訓(xùn)練
第四章 大學(xué)生挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理
第一節(jié) 挫折與應(yīng)對(duì)
第二節(jié) 壓力與壓力管理
練習(xí)與思考題
心理自測(cè)
心理互動(dòng)與訓(xùn)練
第五章 大學(xué)生人際交往與心理健康
第一節(jié) 大學(xué)生人際交往概述
第二節(jié) 大學(xué)生人際交往的心理誤區(qū)與調(diào)節(jié)
第三節(jié) 大學(xué)生良好人際關(guān)系的建立與改善
第四節(jié) 大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)交往與心理健康
練習(xí)與思考題
心理自測(cè)
心理互動(dòng)與訓(xùn)練
第六章 大學(xué)生健康人格塑造與健康心理
第一節(jié) 人格概述
第二節(jié) 大學(xué)生常見的發(fā)展人格不足
第三節(jié) 健康人格的培養(yǎng)與發(fā)展
練習(xí)與思考題
心理互動(dòng)與訓(xùn)練
第七章 大學(xué)生學(xué)習(xí)與心理健康
第一節(jié) 大學(xué)生學(xué)習(xí)心理概述
第二節(jié) 大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題
第三節(jié) 培養(yǎng)健康的學(xué)習(xí)心理，提高學(xué)習(xí)能力
練習(xí)與思考題
心理自測(cè)
心理互動(dòng)與訓(xùn)練
第八章 大學(xué)生的戀愛與性心理健康
第一節(jié) 大學(xué)生戀愛和性心理
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