此書(shū)針對(duì)中小學(xué)生及初學(xué)者學(xué)習(xí)書(shū)法的需求，在總結(jié)作者本人近50年書(shū)法學(xué)習(xí)創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，繼承古人精華，吸收當(dāng)代書(shū)法教育的成功方法，把書(shū)法學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)校教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來(lái)，研究編寫(xiě)的書(shū)法教學(xué)指導(dǎo)性書(shū)本。 此書(shū)兼顧了書(shū)法教與學(xué)的統(tǒng)一，系統(tǒng)性與基礎(chǔ)性的統(tǒng)一。既告訴老師怎樣組織書(shū)法課教學(xué)，又讓學(xué)生明白怎樣學(xué)習(xí)書(shū)法。從書(shū)法的基礎(chǔ)入門(mén)，到書(shū)法的創(chuàng)作實(shí)踐，從書(shū)法的基礎(chǔ)功底，到書(shū)法的藝術(shù)技法，進(jìn)行了精筒、實(shí)用地總結(jié)提煉，讓老師和學(xué)生用*少的時(shí)間和*有效的方法，達(dá)到書(shū)法教學(xué)的事半功倍效果。 此書(shū)內(nèi)容綱目：*步，認(rèn)知書(shū)法文化(文化自信與入門(mén)常識(shí))。第二步，學(xué)好點(diǎn)畫(huà)筆法(基本筆畫(huà)與主要筆法)。第三步，掌握結(jié)構(gòu)法則(字形結(jié)構(gòu)與結(jié)字法則)。第四步，熟悉章法墨色(章法布局與墨色搭配)。第五步，進(jìn)行書(shū)法創(chuàng)作(書(shū)法品式與創(chuàng)作實(shí)踐)。