活動管理知識體系（EMBOK）/普通高等教育會展經濟與管理專業(yè)“十三五”應用型規(guī)劃教材
定 價：39.8 元
叢書名：普通高等教育會展經濟與管理專業(yè)“十三五”應用型規(guī)劃教材
- 作者：王春雷 編
- 出版時間：2018/9/1
- ISBN：9787503261060
- 出 版 社：中國旅游出版社
- 中圖法分類：C936
- 頁碼：224
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
活動管理知識體系（EMBOK）旨在為活動管理的工作過程及所運用的知識提供一個基本框架。
《活動管理知識體系（EMBOK）/普通高等教育會展經濟與管理專業(yè)“十三五”應用型規(guī)劃教材》詳細介紹了活動管理知識體系的發(fā)展歷程、不同標準的主要內容及在課程設計、職業(yè)培訓和學科發(fā)展中的具體應用，并構建了具有中國特色的會展經濟與管理知識體系。
《活動管理知識體系（EMBOK）/普通高等教育會展經濟與管理專業(yè)“十三五”應用型規(guī)劃教材》可作為“會展概論”“會展項目管理”“會展職業(yè)規(guī)劃”等課程的參考用書，也可供廣大會展專業(yè)教師和會展從業(yè)人員使用。
從2004年國家教育部批復上海對外貿易學院（現(xiàn)已更名為上海對外經貿大學）和上海師范大學開設會展經濟與管理專業(yè)到今天，全國開設會展經濟與管理本科專業(yè)的院校已達到116所；據(jù)不完全統(tǒng)計，開設會展策劃與管理專科專業(yè)的院校有近300所；先后有北京第二外國語學院、四川大學、上海對外經貿大學等20余所大學設立了會展管理等碩士專業(yè)或方向，華南理工大學、中山大學等院校還設立了與會展相關的博士專業(yè)研究方向；很多大學還成立了專門的會展（經濟與）管理系（截至2018年5月底）。盡管“會展經濟與管理”有了外在的學科建制，但其內在的知識體系和學術規(guī)范尚未建立起來。不少業(yè)外人士甚至專門從事會展教學與研究的部分專業(yè)教師認為，會展不是一門學科（discipline），而只是一個跨學科的、邊緣的研究領域（field）。沒有知識體系和學科范式，就不會有太強的學術認同感。我一直有個觀點：不管是會展還是活動，都需要盡快建立、健全學科知識體系。其重要性，我們可以在庫恩1962年的《科學革命的結構》一書中找到答案。2013年，我在負責起草會展經濟與管理專業(yè)教學質量全國標準的初稿時，曾經和課題組團隊在EMBOK（活動管理知識體系）的基礎上構建過一個會展經濟與管理知識體系，但還不夠完善�；剡^頭來看，當時有一個出發(fā)點是對的：（暫且不討論會展和活動的差異）會展經濟與管理的知識體系遠比EMBOK寬泛，因為即使是一個會展公司的項目經理，單純掌握項目管理層面的知識是遠遠不夠的。
王春雷，管理學博士，現(xiàn)就職于上海對外經貿大學會展經濟與管理系，碩士研究生導師，主要研究目的地營銷、會展經濟與活動管理。2002年至今，在國內外發(fā)表學術論文40余篇和行業(yè)期刊文章60余篇，出版《生活中的活動管理藝術》《中國會展業(yè)發(fā)展：熱點問題與創(chuàng)新策略》等著作14部。曾參與策劃和組織“2006國際都市旅游會議”等大型活動，具有比較豐富的實踐經驗。近年來，主要致力于普及活動管理理念和知識以及推動中國會展業(yè)的產學研融合發(fā)展。
第一章 活動管理知識體系（EMBOK）概述
第一節(jié) 項目管理知識體系（PMBOK）概覽
第二節(jié) 活動管理知識體系的提出
第三節(jié) 活動管理知識體系的發(fā)展歷程
第四節(jié) 開發(fā)活動管理知識體系的意義
第二章 活動管理知識體系（EMBOK）的主要內容
第一節(jié) 活動管理的核心價值
第二節(jié) 活動管理的階段劃分
第三節(jié) 活動管理的工作過程
第四節(jié) 活動管理的知識領域
第三章 活動管理國際能力標準（EMICS）
第一節(jié) 標準簡介
第二節(jié) 知識模塊
第三節(jié) 技能要求
第四節(jié) 具體應用
第四章 國際會議與商務活動能力標準（MBECS）
第一節(jié) 標準簡介
第二節(jié) 知識模塊
第三節(jié) 技能要求
第五章 注冊會議專家國際標準（CMP-IS）
第一節(jié) 標準簡介
第二節(jié) 知識領域
第三節(jié) 技能要求
第六章 活動項目管理知識體系（EPMBOK）
第一節(jié) 體系簡介
第二節(jié) 知識模塊
第三節(jié) 技能要求
第七章 活動管理知識體系與專業(yè)課程體系設計
第一節(jié) 活動管理專業(yè)課程設計的國際經驗
第二節(jié) 活動管理與會展經濟與管理的聯(lián)系及區(qū)別
第三節(jié) 會展經濟與管理專業(yè)教學質量全國標準
第四節(jié) 會展經濟與管理專業(yè)的課程體系設計
第八章 活動管理知識體系與國際活動認證培訓
第一節(jié) 注冊會議專家（CMP）考核體系設計
第二節(jié) 注冊展覽經理（CEM）考核體系設計
第三節(jié) 注冊特殊活動專家（CSEP）考核體系設計
第四節(jié) 注冊節(jié)慶與活動經理（CFEE）考核體系設計
第九章 活動管理知識體系與活動項目經理培養(yǎng)
第一節(jié) 活動項目經理的價值與使命
第二節(jié) 活動項目經理的核心職責與工作內容
第三節(jié) 活動項目經理的工作過程
第四節(jié) 活動項目經理的成長歷程
第十章 活動管理知識體系與活動學學科體系
第一節(jié) 擴展后的活動管理知識體系
第二節(jié) 活動學的提出
第三節(jié) 活動學學科體系的構建
第四節(jié) 活動學學科發(fā)展的未來趨勢
參考文獻
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