本書收錄了作者在小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)方面的30個研究專題。從教材研讀到教學(xué)設(shè)計，從閱讀教學(xué)到寫作教學(xué)，從教學(xué)藝術(shù)到教師發(fā)展，作者通過自己廣泛的實踐，用實在的內(nèi)容、豐富的例證、操作性強的方法，告訴青年語文教師怎樣做小學(xué)語文研究。30個研究專題，全方位的研究內(nèi)容，體現(xiàn)了老一輩語文教育專家對青年語文教師提升教學(xué)素養(yǎng)的拳拳之心。

◎ 余映潮教育文叢又添新作，余映潮老師十多年集中研究小學(xué)語文教學(xué)的智慧結(jié)晶
◎ 小語界首次關(guān)于小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)研究的全方位展示，小學(xué)語文教師案頭必備
◎ 經(jīng)典案例的解讀讓您輕松掌握教研方法，藝術(shù)的實用的創(chuàng)意十足的教學(xué)設(shè)計讓您的課堂熠熠生輝

繼《余映潮中學(xué)語文古詩詞教學(xué)實錄及點評》《余映潮文言課文教學(xué)實錄及點評》《這樣教語文余映潮創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計40篇》之后，全國知名語文特級教師余映潮老師再出新作《小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)30講》。
《小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)30講》是余映潮老師為全國中文核心期刊《語文教學(xué)通訊》（C刊）寫的專欄文章的結(jié)集。
余老師研究與實踐小學(xué)語文教學(xué)藝術(shù)的方法主要有兩種。*種方法是大量實踐，即大量創(chuàng)造新的課例，大量上課。第二種方法是細(xì)致提煉，即在收集資料、研讀課文、認(rèn)真?zhèn)湔n、課堂教學(xué)、回望反思的過程中隨時關(guān)注不同教學(xué)內(nèi)容的資料積累，關(guān)注其中的精華與規(guī)律，隨時將有關(guān)的發(fā)現(xiàn)變成文字，或再進行教學(xué)可行性的研究，或用以指導(dǎo)日常的教學(xué)，或提升為重要的教學(xué)理念。運用這兩種研究方法，歷經(jīng)十多年的實踐，便有了本書。
余老師的教研夢想是，讓藝術(shù)的實用的有技術(shù)含量的教學(xué)設(shè)計走進千萬個語文教師的課堂。他希望每位語文教師都關(guān)注、提升自己的教學(xué)技藝，把事業(yè)的陽光灑在自己的身上，讓學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的語文教育。

余映潮，語文特級教師，中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會學(xué)術(shù)委員會副主任、名師教研中心主任，創(chuàng)建了板塊式、主問題、詩意手法閱讀教學(xué)藝術(shù)體系。已在各類專業(yè)報刊上發(fā)表各類教學(xué)文章1700余篇，出版有《余映潮中學(xué)語文古詩詞教學(xué)實錄及點評》《余映潮文言課文教學(xué)實錄及點評》《這樣教語文余映潮創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計40篇》《余映潮的中學(xué)語文教學(xué)主張》《致語文教師》《余映潮語文教學(xué)設(shè)計技法80講》《余映潮中學(xué)語文精品閱讀課教學(xué)實錄》等17本專著。

序
1.語文教師的課文細(xì)讀
2.教材研究的橫向聯(lián)讀法
3.養(yǎng)成提煉教學(xué)資源的習(xí)慣
4.學(xué)會運用教材　
5.教材資源的活用與實用
6.什么樣的課是好課
7.苦練教學(xué)設(shè)計的本領(lǐng)
8.崇尚語文教學(xué)技藝
9.教材處理的技巧
10.板塊式思路與主問題設(shè)計
11.設(shè)計形式豐富的課堂實踐活動
12.深化對語言學(xué)用教學(xué)的研究
13.營造字詞學(xué)習(xí)的美好天地
14.注重學(xué)生的基本技能訓(xùn)練
15.變教為學(xué)，綜合訓(xùn)練
16.創(chuàng)新記敘文的課堂閱讀教學(xué)
17.說明文的閱讀教學(xué)研究奧妙無窮
18.了解一點議論文教學(xué)的基礎(chǔ)知識
19.說說小學(xué)語文現(xiàn)代詩歌的教學(xué)
20.小說閱讀教學(xué)要有審美的味道
21.下大力氣研究文學(xué)作品的教學(xué)
22.苦練文言詩文的教學(xué)本領(lǐng)
23.開發(fā)段的讀寫訓(xùn)練新形式
24.設(shè)計課堂微型寫作活動
25.細(xì)化對寫作指導(dǎo)的研究
26.拓寬小學(xué)寫作教學(xué)研究的思路
27.練一點文章寫作的功夫
28.在專項研究中提升專業(yè)水平
29.在讀書看報中積累教學(xué)資料
30.做有智慧的語文教師