本書內(nèi)容緊扣教材，習(xí)題難易程度完全按學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，所以非常具有針對(duì)性和適用性，是學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的好幫手。
序
根據(jù)國(guó)家和上海市《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，《上海市教育委員會(huì)關(guān)于學(xué)習(xí)和實(shí)施〈教育部關(guān)于當(dāng)前加強(qiáng)中小學(xué)管理規(guī)范辦學(xué)行為的指導(dǎo)意見(jiàn)〉的通知》要求，通過(guò)近五年對(duì)各級(jí)各類學(xué)校作業(yè)效能的監(jiān)察，編制了《學(xué)科分層作業(yè)設(shè)計(jì)指南》，目的是實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
依托各基地學(xué)校，整合優(yōu)質(zhì)資源，深入開展作業(yè)效能研究，提高課堂教學(xué)有效性，提升作業(yè)效能，促進(jìn)教師教學(xué)智慧的形成，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。基于上述理念，我們編輯出版了《作業(yè)效能叢書》，本《叢書》具有下列特點(diǎn)：
- 整體性
作業(yè)設(shè)計(jì)統(tǒng)籌規(guī)范，關(guān)注學(xué)科的知識(shí)體系，關(guān)注課堂教學(xué)過(guò)程的所有環(huán)節(jié)，著眼學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，體現(xiàn)教育的全局觀。
- 針對(duì)性
作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)學(xué)科核心知識(shí)與技能，體現(xiàn)作業(yè)設(shè)計(jì)的針對(duì)性和適切性，并能體現(xiàn)作業(yè)的合理化結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)學(xué)生掌握和運(yùn)用知識(shí)的能力。
- 差異性
作業(yè)設(shè)計(jì)針對(duì)不同學(xué)力水平和個(gè)性特點(diǎn)的學(xué)生，在總體上體現(xiàn)差異性要求，體現(xiàn)以學(xué)生為本的原則，細(xì)化作業(yè)的布置環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生興趣，
培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
為了更具有針對(duì)性和適切性，方便學(xué)生、教師和家長(zhǎng)的使用，提高在不同學(xué)習(xí)階段的使用效率，本《叢書》編寫體例為：各分冊(cè)分為三個(gè)部分，且獨(dú)立成冊(cè)。第一部分是與學(xué)校教學(xué)進(jìn)度配套的分課時(shí)作業(yè)，主要內(nèi)容是針對(duì)本課時(shí)的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)以及學(xué)生的認(rèn)知能力，設(shè)計(jì)分層的基本訓(xùn)練題、變式訓(xùn)練題、思維拓展題和綜合提高題，以滿足各層次學(xué)生的需求。第二部分是各章的單元測(cè)試卷、期中試卷模擬卷、期末試卷模擬卷、上海市部分區(qū)歷年期中和期末試卷（真題）。第三部分是所有題目都有簡(jiǎn)明扼要的解答，為教師和學(xué)生提供解題的思路和方法，讓家長(zhǎng)便于檢查學(xué)生作業(yè)的正確率。
本《叢書》的最大亮點(diǎn)是對(duì)每章節(jié)中的難點(diǎn)和重點(diǎn)、典型習(xí)題，聘請(qǐng)學(xué)科名師進(jìn)行專題講解和分析。只要用手機(jī)掃一掃二維碼，學(xué)科名師與你零距離，面對(duì)面為你解析，一切問(wèn)題迎刃而解。
祝使用本《叢書》的學(xué)生學(xué)習(xí)天天向上，能力不斷提高，希望廣大中學(xué)生以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指引，為決勝全面小康社會(huì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。
劉玉華
2018年2月
整式
9.1 字母表示數(shù)（1）……………………………………………………
9.1 字母表示數(shù)（2）……………………………………………………
9.2 代數(shù)式 ………………………………………………………………
9.3 代數(shù)式的值（1）……………………………………………………
9.3 代數(shù)式的值（2）……………………………………………………
9.4 整式（1）……………………………………………………………
9.4 整式（2）……………………………………………………………
9.5 合并同類項(xiàng)（1）……………………………………………………
9.5 合并同類項(xiàng)（2）……………………………………………………
9.6 整式的加減（1）……………………………………………………
9.6 整式的加減（2）……………………………………………………
9.7 同底數(shù)冪的乘法（1）………………………………………………
9.7 同底數(shù)冪的乘法（2）………………………………………………
9.8 冪的乘方（1）………………………………………………………
9.8 冪的乘方（2）………………………………………………………
9.9 積的乘方（1）………………………………………………………
9.9 積的乘方（2）………………………………………………………
9.10 整式的乘法（1） …………………………………………………
9.10 整式的乘法（2） …………………………………………………
9.10 整式的乘法（3） …………………………………………………
9.10 整式的乘法（4） …………………………………………………
9.11 平方差公式（1） …………………………………………………
9.11 平方差公式（2） …………………………………………………
9.12 完全平方公式（1） ………………………………………………
9.12 完全平方公式（2） ………………………………………………
9.13 提取公因式法（1） ………………………………………………
9.13 提取公因式法（2） ………………………………………………
9.13 提取公因式法（3） ………………………………………………
9.14 公式法（1） ……………………………………………………
9.14 公式法（2） ………………………………………………………
9.14 公式法（3） ………………………………………………………
9.15 十字相乘法（1） …………………………………………………
9.15 十字相乘法（2） …………………………………………………
9.16 分組分解法（1） …………………………………………………
9.16 分組分解法（2） …………………………………………………
9.17 同底數(shù)冪的除法
…………………………………………………
9.18 單項(xiàng)式除以單項(xiàng)式
………………………………………………
9.19 多項(xiàng)式除以單項(xiàng)式
………………………………………………
第十章 分式 …………………………………………………………………
10.1 分式的意義…………………………………………………………
10.2 分式的基本性質(zhì) ……………………………………………………
10.3 分式的乘除 …………………………………………………………
10.4 分式的加減（1）……………………………………………………
10.4 分式的加減（2）……………………………………………………
10.5 可以化成一元一次方程的分式方程 ………………………………
10.6 整數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算（1）…………………………………………
10.6 整數(shù)指數(shù)冪及其運(yùn)算（2） ……… ………………………………
第十一章 圖形的運(yùn)動(dòng) …………………………………………………………
11.1 平移（1）……………………………………………………………
11.1 平移（2）……………………………………………………………
11.2 旋轉(zhuǎn) …………………………………………………………………
11.3 旋轉(zhuǎn)對(duì)稱圖形與中心對(duì)稱圖形 ……………………………………
11.4 中心對(duì)稱 …………………………………………………………
11.5 翻折與軸對(duì)稱圖形 …………………………………………………
11.6 軸對(duì)稱 ………………………………………………………………
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