張祖慶,浙江省特級(jí)教師,中學(xué)高級(jí)教師,杭州市下城區(qū)教師教育學(xué)院副院長(zhǎng),全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室聯(lián)盟秘書長(zhǎng),全國(guó)首屆有重大影響力寫作名師。編著有《張祖慶講語(yǔ)文》《非連續(xù)性文本教學(xué)與測(cè)評(píng)》《小學(xué)生蕭紅讀本》《中國(guó)民間童謠》《光影中的寫作課》。
總 序(朱自強(qiáng))……………………………………………………………………… 003
代 序(曹文軒)……………………………………………………………………… 015
序 言(冷玉斌)……………………………………………………………………… 022
第一章 神話教學(xué)
第1課 盤古開天地
文本再現(xiàn):盤古開天地 ………………………………………………………… 035
課堂實(shí)錄:讓神話真實(shí)地活著 …………………………………………………… 036
教學(xué)品鑒:1.實(shí)實(shí)在在 簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單 從從容容 輕輕松松/ 沈大安 ………… 053
2.練就善于發(fā)現(xiàn)的眼睛/張祖慶 ……………………………… 055
第二章 小說教學(xué)
第2課 祖父的園子
文本再現(xiàn):祖父的園子 ………………………………………………………… … 063
課堂實(shí)錄:一切都是自由的
…………………………………………………… 066
教學(xué)品鑒:教出經(jīng)典的味道來/談?dòng)揽?…………………………………… 078
第3課 窮人
文本再現(xiàn):窮人 …………………………………………………………………… 083
課堂實(shí)錄:用心發(fā)現(xiàn)財(cái)富 ………………………………………………………… 086
教學(xué)品鑒:1.語(yǔ)文課堂:一切為了讓學(xué)生真實(shí)有效地學(xué)起來/周一貫…… 102
2.在貧窮中感受人性的力量/王小慶 ……………………………… 106
3.經(jīng)典的再發(fā)現(xiàn)/張祖慶…………………………………………… … 116
第4課 金錢的魔力
文本再現(xiàn):金錢的魔力 ………………………………………………………… … 123
課堂實(shí)錄:夸張得要命,可又蠻真實(shí)的(羅才軍點(diǎn)評(píng)) ………………… 126
第三章 詩(shī)歌教學(xué)
第5課 憶江南
文本再現(xiàn):憶江南 ………………………………………………………………… 145
課堂實(shí)錄:最憶是江南 …………………………………………………………… 146
教學(xué)品鑒:讓公開課變得可親近/陳 琴 ……………………………………… 161
第四章 散文教學(xué)
第6課 我盼春天的薺菜
文本再現(xiàn):我盼春天的薺菜 ……………………………………………………… 169
課堂實(shí)錄:先于春天抵達(dá)春天(黃亢美點(diǎn)評(píng)) …………………………… 171
教學(xué)品鑒:心靈彼岸的燈火闌珊處/吳 勇 ……………………………… 187
第7課 和時(shí)間賽跑
文本再現(xiàn):和時(shí)間賽跑 ………………………………………………………… … 197
課堂實(shí)錄:時(shí)間就是生命,生命在我心中 ………………………………… 199
教學(xué)品鑒:一堂始終關(guān)注學(xué)生學(xué)的語(yǔ)文課/ 錢正權(quán) …………………… 211
第8課 在大熊貓的故鄉(xiāng)
文本再現(xiàn):在大熊貓的故鄉(xiāng) ……………………………………………………… 214
課堂實(shí)錄:一次美妙的探索之旅(楊冬梅賞析) ……………………………… 216
第五章 故事類文本教學(xué)
第9課 詹天佑
文本再現(xiàn):詹天佑…………………………………………………………………… 235
課堂實(shí)錄:穿越百年的時(shí)空隧道(周一貫點(diǎn)評(píng)) ……………………………… 237
教學(xué)品鑒:站直了教語(yǔ)文/賈志敏 吳 琳 張祖慶 …………………………… 255
第10課 一個(gè)小村莊的故事
文本再現(xiàn):一個(gè)小村莊的故事 …………………………………………………… 265
課堂實(shí)錄:解開故事的密碼(楊冬梅賞析) …………………………………… 266
第11課 登山
文本再現(xiàn):登山 …………………………………………………………………… 282
課堂實(shí)錄:登山,因?yàn)樯皆冢ㄔ榍埸c(diǎn)評(píng)) …………………………………… 284
第六章 群文閱讀
第12課 園子里的祖父
文本再現(xiàn):1.祖父的笑 ………………………………………………………… … 297
2.祖父·我·后園 …………………………………………………… 298
3.跟祖父學(xué)詩(shī) ………………………………………………………… 300
課堂實(shí)錄:擁有太陽(yáng),生命就有了光亮 ………………………………………… 304
教學(xué)品鑒:深入淺出,教出經(jīng)典的味道來/談?dòng)揽?hellip;……………………… 318
第13課 小小說群文一組
文本再現(xiàn):1.一件運(yùn)動(dòng)衫 ………………………………………………………… 325
2.愛之鏈 ……………………………………………………………… 327
3.麥琪的禮物 ………………………………………………………
328
課堂實(shí)錄:愛是不斷的鏈條 …………………………………………………… 329
教學(xué)品鑒:還選學(xué)教學(xué)一片精彩/龐麗華 ……………………………………… 339
第14課 文字里住著童年
文本再現(xiàn):1.跟祖父學(xué)詩(shī) ………………………………………………………… 342
2.時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn) ………………………………………………………… … 342
3.捉蟋蟀 …………………………………………………………… 342
課堂實(shí)錄:文字里住著燦爛童年
……………………………………………… 344
教學(xué)品鑒:選擇,主題式教學(xué)的生命/李祖文
……………………………… 354
第七章 整本書閱讀教學(xué)
第15課 神奇飛書
文本簡(jiǎn)介:生命中那本神奇的書
……………………………………………… 359
課堂實(shí)錄:每個(gè)人的故事都很重要
…………………………………………… 360
教學(xué)品鑒:1.巧讀細(xì)節(jié),為創(chuàng)意讀寫插上創(chuàng)造之翼/胡紅梅…………………… 373
2.讓事故變成故事/毛家英…………………………………………… 376
第16課 羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動(dòng)
文本簡(jiǎn)介:善意的報(bào)復(fù) 爛漫的童心 …………………………………………… 379
課堂實(shí)錄:預(yù)測(cè),讓閱讀之旅充滿驚喜 ………………………………………… 381
教學(xué)品鑒:猜想:兒童閱讀的游戲啟蒙/丁素芬 ……………………………… 393
第17課 草房子
文本簡(jiǎn)介:別怕…… ……………………………………………………… … 398
課堂實(shí)錄:關(guān)鍵事件:成長(zhǎng)小說的密鑰 ………………………………………… 401
教學(xué)品鑒:成長(zhǎng)是一扇樹葉的門/周其星 ……………………………………… 413
第18課 靈犬萊西
文本簡(jiǎn)介:回家,回家…… …………………………………………………… 418
課堂實(shí)錄:慢慢地,走近一只偉大的狗 ………………………………………… 419
教學(xué)品鑒:從導(dǎo)興趣到導(dǎo)策略/張祖慶 ………………………………………… 431
第19課 忠犬八公
文本簡(jiǎn)介:等待,是為了永不忘記愛我的人 …………………………………… 436
課堂實(shí)錄:為了我愛和愛我的人
……………………………………………… 438
教學(xué)品鑒:等待:書與影中的向死而生/宋 飛…………………………… 455
后 記 …………………………………………………………………………………… 461