聲律啟蒙（下）（中國(guó)傳統(tǒng)文化教育全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材（通用版））
定 價(jià)：20 元
叢書名：中國(guó)傳統(tǒng)文化教育全國(guó)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教材(通用版)
- 作者：中國(guó)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)中心
- 出版時(shí)間：2018/3/1
- ISBN：9787300243351
- 出 版 社：中國(guó)人民大學(xué)出版社
- 中圖法分類：I207.21
- 頁碼：
- 紙張：
- 版次：
- 開本：16
《聲律啟蒙》是一部關(guān)于詩詞韻律的啟蒙著作，是兒童學(xué)詩的入門讀物，按照古代通行的平水韻平聲的順序編排，將每個(gè)韻部編成若干段押韻的文字，語言流暢，對(duì)仗工整，朗朗上口。同時(shí)，知識(shí)性和實(shí)用性完美統(tǒng)一，其中涉及了天文、地理、歷史、文化等多方面的知識(shí)。本冊(cè)教材為下冊(cè)共十五課。每一課由“原文”“譯解”“我會(huì)填”“漢字字體識(shí)讀”組成，并增設(shè)民俗文化與藝術(shù)模塊之“中國(guó)京劇臉譜”“中華楹聯(lián)欣賞”。
中國(guó)國(guó)學(xué)文化藝術(shù)中心，自2006年起，先后參與“十一五”教育部規(guī)劃課題《教育信息資源有效應(yīng)用對(duì)策研究》、“十二五”中國(guó)教育學(xué)會(huì)規(guī)劃課題《中國(guó)傳統(tǒng)文化與當(dāng)代教育》、“十二五”教育部規(guī)劃課題《傳統(tǒng)文化與中小學(xué)生人格培養(yǎng)研究》、國(guó)家文化戰(zhàn)略重點(diǎn)課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承體系構(gòu)建研究》等傳統(tǒng)文化教育課題研究工作，并且于2014年成為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)重點(diǎn)課題《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育研究》總課題組唯一教材研發(fā)基地，協(xié)助課題組開展多學(xué)段專業(yè)教材研發(fā)和出版工作。
第十六課 一先… ……………………………………………………………… 1
故事：壺中日月… ………………………………………………………… 6
第十七課 二蕭… ……………………………………………………………… 7
故事：不為五斗米折腰… ………………………………………………… 12
第十八課 三肴… ……………………………………………………………… 13
故事：邊韶被嘲… ………………………………………………………… 18
第十九課 四豪… ……………………………………………………………… 19
故事：呂虔刀… …………………………………………………………… 24
第二十課 五歌… ……………………………………………………………… 25
故事：王質(zhì)遇仙… ………………………………………………………… 30
第二十一課 六麻… …………………………………………………………… 31
故事：白墮酒… …………………………………………………………… 36
第二十二課 七陽… …………………………………………………………… 37
故事：伍子胥渡江… ……………………………………………………… 42
第二十三課 八庚… …………………………………………………………… 43
故事：亡國(guó)之音… ………………………………………………………… 48
第二十四課 九青 ……………………………………………………………… 49
故事：愛國(guó)詩人屈原… …………………………………………………… 54
第二十五課 十蒸… …………………………………………………………… 55
故事：鴻門宴… …………………………………………………………… 60
第二十六課 十一尤… ………………………………………………………… 61
故事：雪夜訪戴… ………………………………………………………… 66
第二十七課 十二侵… ………………………………………………………… 67
故事：子罕謝寶… ………………………………………………………… 72
第二十八課 十三覃… ………………………………………………………… 73
故事：鄰人攘雞… ………………………………………………………… 78
第二十九課 十四鹽… ………………………………………………………… 79
故事：尉遲恭三奪長(zhǎng)矛… ………………………………………………… 84
第三十課 十五咸… …………………………………………………………… 85
故事：未能免俗… ………………………………………………………… 90
致家長(zhǎng) ………………………………………………………………………… 91
致教師 ………………………………………………………………………… 92
致課題實(shí)驗(yàn)區(qū)/�！� …………………………………………………………… 93
致謝 ……………………………………………………………………………94
書單推薦
