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計(jì)算機(jī)軟件考試作為*的專業(yè)技術(shù)人員資格水平考試，是目前行業(yè)內(nèi)*權(quán)威的資格水平考試。信息安全工程師（中級(jí)）作為其中一個(gè)崗位，通過該考試并獲得證書的人員，表明已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力。

本書結(jié)合作者培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，安排了5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。本書利用思維導(dǎo)圖來幫助考生梳理考綱、教程、考題所涉及的知識(shí)脈絡(luò)；對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記并進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析；對(duì)于一般性的知識(shí)點(diǎn)和通俗易懂的知識(shí)，簡(jiǎn)單分析。*終實(shí)現(xiàn)把書讀薄，把書讀透，花較少的精力亦能獲得更好的成績(jī)。*后，還給出了一套全真的模擬試題并給出了詳細(xì)的分析。

本書可供廣大有志于通過考試的考生考前復(fù)習(xí)使用，也可供各類高等院校（或培訓(xùn)班）的教師教學(xué)、培訓(xùn)使用。

網(wǎng)絡(luò)安全已成為信息時(shí)代國(guó)家安全的戰(zhàn)略基石。隨著互聯(lián)網(wǎng)化、信息技術(shù)的飛速發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等領(lǐng)域都面臨著網(wǎng)絡(luò)與信息安全等問題。一旦信息基礎(chǔ)設(shè)施被破壞、信息泄露，將給國(guó)家、企業(yè)、個(gè)人帶來巨大的損失和影響。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)與信息安全就成為了國(guó)家、社會(huì)、企業(yè)發(fā)展的前提。網(wǎng)絡(luò)安全成為關(guān)乎全局的重大問題，信息化程度越高的行業(yè)，其安全工作越重要，對(duì)相關(guān)人才的需求也越迫切。

計(jì)算機(jī)軟件考試作為國(guó)家級(jí)的專業(yè)技術(shù)人員資格水平考試，是目前行業(yè)內(nèi)最具權(quán)威的資格水平考試。計(jì)算機(jī)軟件考試納入全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書制度的統(tǒng)一規(guī)劃，信息安全工程師（中級(jí)）作為其中一個(gè)崗位，通過該考試并獲得證書的人員，表明已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可根據(jù)工作需要從獲得證書的人員中擇優(yōu)聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)（中級(jí)對(duì)應(yīng)工程師）的人員。

我們?cè)诰€上、線下進(jìn)行的考前輔導(dǎo)中，與很多準(zhǔn)信息安全工程師交流過，他們都反映出一個(gè)心聲：考試涉及面太廣，教程1000多頁不可能看完，密碼學(xué)太難看不懂，工作太忙沒有時(shí)間復(fù)習(xí)。

為了幫助準(zhǔn)信息安全工程師們，結(jié)合我們10多年的軟考輔導(dǎo)心得，我們想就以歷次培訓(xùn)經(jīng)典的5天時(shí)間，共30多個(gè)學(xué)時(shí)作為學(xué)習(xí)時(shí)序，將本書命名為信息安全工程師的5天修煉，寄希望于考生能在5天的時(shí)間里有所飛躍。5天的時(shí)間很短，但真正深入學(xué)習(xí)也很不容易。真誠(chéng)地希望準(zhǔn)信息安全工程師們能拋棄一切雜念，靜下心來，將5天的學(xué)習(xí)當(dāng)作一個(gè)修煉項(xiàng)目來做，相信一定會(huì)有意外的收獲。

然而，信息安全工程師考試的范圍十分廣泛，如信息安全基礎(chǔ)、安全法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、密碼學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、系統(tǒng)安全、應(yīng)用配置等領(lǐng)域知識(shí)，這里每一門知識(shí)都可以擴(kuò)展為一門或者多門課程。同時(shí)，大部分考生們是沒有足夠的時(shí)間反復(fù)閱讀教程的，也沒有時(shí)間和精力耗費(fèi)在曠日持久的復(fù)習(xí)上。所以，我們堅(jiān)持簡(jiǎn)化教程、突出重點(diǎn)，利用思維導(dǎo)圖來幫助考生梳理考綱、教程、考題所涉及的知識(shí)脈絡(luò)；對(duì)于重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行標(biāo)記，并進(jìn)行詳細(xì)闡述和分析；對(duì)于一般性的知識(shí)點(diǎn)和通俗易懂的知識(shí)簡(jiǎn)單分析。最終實(shí)現(xiàn)把書讀薄，把書讀透，花較少的精力亦能獲得很好的成績(jī)。

感謝學(xué)員在教學(xué)過程中給予的反饋！

感謝合作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給予的支持！

感謝中國(guó)水利水電出版社在此套叢書上的盡心盡力！

感謝湖南師范大學(xué)信息化辦公室陳宇主任、張智勇主任和全體同事們的大力支持，他們?yōu)楸緯崃瞬簧賹氋F意見，甚至參與了部分編寫工作！

我們自知本書并非完美，我們的教師團(tuán)隊(duì)也必然會(huì)持續(xù)完善本書。讀者在閱讀過程中有任何想法和意見，歡迎關(guān)注攻克要塞公眾號(hào)（掃描以下二維碼），與我們交流。

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