傳媒就業(yè)與職業(yè)發(fā)展/大學公共課系列教材
定 價:34.5 元
叢書名:大學公共課系列教材
- 作者:孫麗園 著
- 出版時間:2014/3/1
- ISBN:9787303168668
- 出 版 社:北京師范大學出版社
- 中圖法分類:G647.38
- 頁碼:326
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
修訂后的教材具有以下幾個特點:一是強調(diào)針對性!秱髅骄蜆I(yè)與職業(yè)發(fā)展/大學公共課系列教材》突出了文化產(chǎn)業(yè)就業(yè)的針對性,第一章從與時俱進的傳媒業(yè)為切入點,深刻剖析了整個文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新趨勢、新理念和對學生的新要求。二是突出整體性。以培養(yǎng)文化創(chuàng)意人才為主的院校的學生和普通院校學生就業(yè)有著明顯的差異性,但同時在基本就業(yè)程序、求職技巧、享受的國家政策等方面有一致性,因此《傳媒就業(yè)與職業(yè)發(fā)展/大學公共課系列教材》囊括了一般院校學生所應知道的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導內(nèi)容。
三是注重實踐性!秱髅骄蜆I(yè)與職業(yè)發(fā)展/大學公共課系列教材》在編寫過程中,將行業(yè)一線的經(jīng)驗和理論運用于課堂教學中,強調(diào)聘請行業(yè)經(jīng)營和創(chuàng)業(yè)專家加入到教學團隊學中,從課程安排中引導學生到企業(yè)一線進行實地參觀和工作承接,強化創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的實際運用能力。四是強化專業(yè)性。從課程安排和師資準備中,凸顯一線工作人員的力量,要求教師不僅要從以往的經(jīng)驗主義中汲取合理的營養(yǎng)成分,同時要求按照系性的GCDF、TTT等項目進行完整的系統(tǒng)培訓之后,完成本課程。五是發(fā)揮引導性!秱髅骄蜆I(yè)與職業(yè)發(fā)展/大學公共課系列教材》在編寫過程中,力求在每個章節(jié)的開端以案例、故事導入,做到貼近學生、貼近生活、引人深思,激發(fā)廣大學生的好奇和探究欲望。
導論
一、就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃的含義
二、就業(yè)指導的主要內(nèi)容
三、就業(yè)指導的主要方法
四、就業(yè)指導的重要意義
五、怎樣學習大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課
第一章 與時俱進的傳媒業(yè)
第一節(jié) 新趨勢
一、數(shù)字化
二、全球化
三、多元化
四、產(chǎn)業(yè)化
第二節(jié) 新理念
第三節(jié) 新需求
第四節(jié) 新要求
第二章 大學規(guī)劃
第一節(jié) 專業(yè)概述
一、專業(yè)的含義與形成
二、傳媒類高校及其相關(guān)專業(yè)介紹
三、熱門專業(yè)與冷門專業(yè)
四、專業(yè)與就業(yè)的關(guān)系
第二節(jié) 學業(yè)規(guī)劃的意義
一、樹立正確的學業(yè)觀
二、成功就業(yè)始于學業(yè)規(guī)劃
第三節(jié) 學業(yè)規(guī)劃的實施
一、學業(yè)規(guī)劃的步驟
二、學業(yè)規(guī)劃的方法
三、學業(yè)規(guī)劃應注意的問題
第三章 傳媒職業(yè)探索
第一節(jié) 職業(yè)的基本知識
一、職業(yè)的定義、特征、功能
二、職業(yè)分類
第二節(jié) 職業(yè)對大學生的素質(zhì)要求
一、社會對大學生素質(zhì)的基本要求
二、大學生應積極提升自己以滿足職業(yè)要求
第四章 自我認知與職業(yè)生涯設計
第一節(jié) 自我認知與自我評價
一、 自我認知的概念和意義
二、我是誰:大學生的生理及心理特征
三、我喜歡做什么:大學生的職業(yè)興趣
四、我適合做什么:大學生的職業(yè)人格
五、我能夠做什么:大學生的職業(yè)能力
六、我應該做什么:大學生的職業(yè)價值
第二節(jié) 自我分析與定位
一、自我分析方法介紹
二、職業(yè)能力測試
三、職業(yè)價值觀測試
四、個人氣質(zhì)測試
五、職業(yè)性格測試
六、職業(yè)興趣測試
七、統(tǒng)計方法
第三節(jié) 職業(yè)生涯設計
一、職業(yè)生涯設計的定義及意義
二、職業(yè)生涯設計的基本方法和步驟
三、職業(yè)生涯設計的原則
四、影響職業(yè)生涯設計的因素
五、職業(yè)生涯設計中的常見問題
第五章 基層就業(yè)
第一節(jié) 大學生基層就業(yè)的內(nèi)涵及意義
一、大學生基層就業(yè)的內(nèi)涵
二、大學生基層就業(yè)的意義
三、大學生基層就業(yè)的類型
第二節(jié) 大學生基層就業(yè)的困難瓶頸及對策途徑
一、大學生基層就業(yè)的困難
二、大學生基層就業(yè)困難成因
三、大學生到基層就業(yè)的優(yōu)惠政策
第三節(jié) 大學生基層就業(yè)的相關(guān)問題
一、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)
二、就業(yè)與擇業(yè)
三、基層就業(yè)要注意的幾個方面
第六章 自主創(chuàng)業(yè)
第一節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)及其意義
一、大學生自主創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀
二、大學生自主創(chuàng)業(yè)的特點
三、大學生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢及存在的問題
四、大學生自主創(chuàng)業(yè)的趨勢
五、大學生自主創(chuàng)業(yè)的社會意義
第二節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)準備
一、大學生創(chuàng)業(yè)的硬件準備
二、大學生創(chuàng)業(yè)的軟件準備
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)應注意的若干問題
一、有關(guān)公司經(jīng)營業(yè)務的問題
二、有關(guān)營銷的問題
三、有關(guān)尋找合伙人和招聘人員的問題
四、有關(guān)公司組建和發(fā)展戰(zhàn)略的問題
五、有關(guān)創(chuàng)業(yè)財務、金融和稅收的問題
六、有關(guān)創(chuàng)業(yè)資金的問題
七、有關(guān)創(chuàng)業(yè)過程中的法律和政策問題
八、大學生創(chuàng)業(yè)成功經(jīng)驗分析
第七章 繼續(xù)升學
第一節(jié) 報考研究生
一、掌握報考學校、專業(yè)、導師的信息
二、相關(guān)考試科目立足于早準備,成竹在胸
第二節(jié) 出國留學
一、掌握出國留學必備的相關(guān)信息
二、外語學習和資金準備
第三節(jié) ?粕究
一、掌握報考學校、專業(yè)的信息
二、考前準備與應試技巧
第八章 畢業(yè)生就業(yè)面臨的法律關(guān)系
第一節(jié) 畢業(yè)生的權(quán)益
一、畢業(yè)生的權(quán)利
二、畢業(yè)生權(quán)益的維護
第二節(jié) 勞動合同、就業(yè)協(xié)議與人事代理
一、勞動合同
二、就業(yè)協(xié)議
三、人事代理
第三節(jié) 爭議處理
一、勞動爭議處理
二、勞動爭議的仲裁
三、人事爭議仲裁
第九章 就業(yè)形勢與就業(yè)政策
第一節(jié) 就業(yè)形勢
一、高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
二、樹立正確的擇業(yè)觀
第二節(jié) 就業(yè)政策
一、畢業(yè)生就業(yè)制度改革
二、現(xiàn)行畢業(yè)生就業(yè)政策
三、職業(yè)資格證書
第十章 就業(yè)準備
第一節(jié) 就業(yè)心理準備
一、大學生就業(yè)心理準備
二、大學生常見的心理問題
三、大學生就業(yè)心理問題的應對措施
第二節(jié) 信息準備
一、就業(yè)信息的主要內(nèi)容
二、獲取就業(yè)信息的渠道和途徑
三、信息篩選和使用
第三節(jié) 求職資料的準備
一、求職材料的內(nèi)容及要求
二、求職信的內(nèi)容及注意事項
三、個人簡歷的準備和寫作
四、輔助求職資料
第十一章 就業(yè)程序、途徑與技巧
第一節(jié) 就業(yè)程序
一、就業(yè)指導中心工作程序
二、大學畢業(yè)生就業(yè)程序
三、用人單位招聘程序
第二節(jié) 就業(yè)途徑
一、高校舉辦的畢業(yè)生就業(yè)市場
二、主管部門舉辦的就業(yè)市場
三、社會就業(yè)市場
四、社會選拔
五、網(wǎng)上應聘
六、自主創(chuàng)業(yè)
七、親友推薦
第三節(jié) 自薦的方法與技巧
一、常用的自薦方法
二、自薦的基本技巧
第四節(jié) 面試的種類與技巧
一、面試的種類
二、面試的準備
三、面試的技巧
第五節(jié) 筆試的種類與技巧
一、筆試的種類
二、筆試的準備
三、筆試的技巧
第六節(jié) 求職中的薪資談判技巧
一、決定薪資的原則性因素
二、薪資的基本結(jié)構(gòu)
三、薪資談判技巧
四、薪資談判中的忌諱
第七節(jié) 擇業(yè)決策
一、準確定位
二、掌握信息
三、把握機遇
四、遵循程序
第十二章 成就人生輝煌
第一節(jié) 轉(zhuǎn)換角色適應社會
一、轉(zhuǎn)換角色,開啟新篇
二、認識社會,審視內(nèi)心
三、塑造形象,包裝自我
四、建立和諧人際關(guān)系
第二節(jié) 敬業(yè)創(chuàng)新成才成功
一、仰望星空,腳踏實地
二、愛崗敬業(yè),勇于創(chuàng)新
三、勤于實踐,不懼競爭
四、終身學習,邁向輝煌
參考文獻
后記