本書是大學本科課程語言學概論的新型教材。研究性、參與性是其特點。旨在通過對經(jīng)典論文的系統(tǒng)性研讀及對言語生活的觀照,引導學習者較為全面而深入地了解普通語言學這一學科的研究狀況,掌握本學科的學習研究方法。本書分為緒論、語言的性質(zhì)和特點、語言的要素、語言的產(chǎn)生和發(fā)展、語言研究方法和語言學流派五個部分。
該教材分為5個部分:(1)緒論;(2)語言的性質(zhì)和特點;(3)語言的結(jié)構(gòu);(4)語言的發(fā)展變化;(5)語言研究方法和語言學流派生。主要內(nèi)容包括:語言學的學科地位和研究對象,語言的性質(zhì)和特點,語言的內(nèi)部結(jié)構(gòu),語言的產(chǎn)生和發(fā)展,語言和社會的關(guān)系,語言研究的方法,語言學的流派等等。
第一章 緒論
導論
選文
三論語言學是一門領(lǐng)先的科學(伍鐵平)
一般語言的對象與任務(wù)(方光燾)
語言學的對象(索緒爾)
現(xiàn)代語言學的特征(J.萊昂斯)
延伸閱讀
問題與思考
第二章 語言的性質(zhì)和特點
導論
選文
語言符號的性質(zhì)(索緒爾)
語言的社會性(高名凱)
分歧的根源究竟在哪里?(方光燾)
論語言的共時性和歷時性(徐思益)
介紹國外關(guān)于思維和語言關(guān)系問題的兩次討論(伍鐵平)
延伸閱讀
問題與思考
第三章 語言的結(jié)構(gòu)
導論
選文
語言描寫(J.艾奇遜)
現(xiàn)代語言教程(節(jié)選)(霍凱特)
語法形(布龍菲爾德)
七類不同的意義(杰弗里·利奇)
詞的意義(張永言)
延伸閱讀
問題與思考
第四章 語言的產(chǎn)生和發(fā)展
導論
選文
語言的發(fā)生和演變(王士元)
歷史上漢語和其他語言的融合問題說略(徐通鏘)
語言和民族(馬學良 戴慶夏)
方言與移民的關(guān)系(周振鵬 游汝杰)
從借字看文化的接觸(羅常培)
語言生活的五個里程碑(周有光)
延伸閱讀
問題與思考
第五章 語言研究方法和語言學流派
導論
選文
歷史語言學中的比較方法(節(jié)選)(梅耶)
話語分析說略(節(jié)選)(陳平)
在社會環(huán)境里研究語言(節(jié)選)(W.拉波夫)
現(xiàn)代語言學的特點和發(fā)展趨勢(戚雨村)
喬姆斯基和他的學說(趙世開)
延伸閱讀
問題與思考
附錄一 國際音標簡表
附錄二 漢語拼音字母和國際音標對照表
附錄三 世界語言的譜系分類
附錄四 世界主要國家和地區(qū)的語言使用情況