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本書是全國職業(yè)院校技能大賽中職組零部件測繪與CAD成圖技術(shù)賽項轉(zhuǎn)化成果之一。本書把比賽的任務(wù)和基礎(chǔ)知識進行有機的結(jié)合，主要內(nèi)容包括測繪工具的使用、典型零件的三維建模、典型零件圖的繪制、典型零件的草圖繪圖、典型零件質(zhì)檢報告的書寫、常見零件的創(chuàng)新設(shè)計、三維裝配與二維裝配圖的繪制以及綜合實例，旨在培養(yǎng)學(xué)習(xí)者手工繪制草圖、計算機制圖和生產(chǎn)中零部件測繪等基本技能。
本書的特點是在企業(yè)真實生產(chǎn)環(huán)境和信息化的教學(xué)環(huán)境中，通過“做、學(xué)、教”任務(wù)驅(qū)動式的教學(xué)方法，對零部件測繪、手工繪圖、CAD成圖、三維建模、裝配知識與技能、質(zhì)量控制、團隊協(xié)作、職業(yè)素養(yǎng)等能力進行全面訓(xùn)練，使學(xué)習(xí)者具備崗位所需要的綜合技能。
本書可作為高等院校和職業(yè)院校機械類相關(guān)專業(yè)的教材，也可以作為相關(guān)技術(shù)人員進行機械設(shè)計的參考用書。

制造業(yè)是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，提高制造業(yè)創(chuàng)新能力，強化工業(yè)基礎(chǔ)能力，需要一大批熟悉零部件測繪與CAD成圖技術(shù)的現(xiàn)代工匠型專業(yè)技能人才。本書幫助學(xué)生學(xué)習(xí)零部件的視圖表達與尺寸標(biāo)注、表面粗糙度的國家標(biāo)準(zhǔn)；掌握極限與配合、幾何公差標(biāo)注方法等理論基礎(chǔ)與專業(yè)知識，使學(xué)生具備手工繪制草圖、計算機制圖、創(chuàng)新設(shè)計等基本技能。
近年來，全國職業(yè)院校技能大賽的成功舉辦，促進了職業(yè)院校的教學(xué)改革與課程建設(shè)，引導(dǎo)專業(yè)課程與生產(chǎn)實際相結(jié)合，推動課程標(biāo)準(zhǔn)與崗位標(biāo)準(zhǔn)相統(tǒng)一。本書基于產(chǎn)教融合理念，服務(wù)產(chǎn)業(yè)，促進創(chuàng)新，跨越產(chǎn)業(yè)與教育、教學(xué)與競賽的領(lǐng)域，深度融合制造業(yè)與機械類相關(guān)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的全過程。針對職業(yè)院校教學(xué)的實際情況，本書從測繪的教學(xué)計劃和準(zhǔn)備工作到多種測繪工具的使用，從典型零件的三維建模到零件的成圖，從典型零件質(zhì)檢報告的書寫到常見零件的創(chuàng)新設(shè)計，最后應(yīng)用于綜合實例中，形成了一套完整的教學(xué)系統(tǒng)，使學(xué)生通過訓(xùn)練，掌握零部件測繪要點與軟件應(yīng)用成圖技術(shù)。
本書學(xué)時分配建議如下：
序號內(nèi)容建議學(xué)時
1第1章零部件測繪的教學(xué)計劃和準(zhǔn)備工作2
2第2章測繪工具的使用2
3第3章典型零件的三維建模6
4第4章典型零件圖的繪制8
5第5章典型零件的草圖繪圖4
6第6章典型零件質(zhì)檢報告的書寫4
7第7章常見零件的創(chuàng)新設(shè)計6
8第8章三維裝配與二維裝配圖的繪制6
9第9章綜合實例12
共計50

本書由廣州雙元科技有限公司王寒里和廣州航海學(xué)院陳飾勇任主編，上�？萍脊芾韺W(xué)校顧德仁、廣州中望龍騰軟件股份有限公司王長民任副主編。參加編寫的人員還有廣州中望龍騰軟件股份有限公司黎江龍、佛山市南海區(qū)信息技術(shù)學(xué)校黎亞軍、武漢市東西湖職業(yè)技術(shù)學(xué)校左璇、廣東省華僑職業(yè)技術(shù)學(xué)校李國東、江進枝。全書由王寒里統(tǒng)稿。
在本書編寫過程中，得到了廣州中望龍騰軟件股份有限公司在軟件與技術(shù)上的大力支持與幫助，也參考了部分文獻資料，在此對廣州中望龍騰軟件股份有限公司與文獻的作者表示感謝！
由于編者水平有限，書中難免存在不足之處，懇請廣大讀者批評指正。

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