定 價(jià):36 元
叢書(shū)名:暨南大學(xué)本科教材資助項(xiàng)目(外招生使用教材資助項(xiàng)目)立項(xiàng)資助
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- 作者:李丹丹
- 出版時(shí)間:2018/10/1
- ISBN:9787301297544
- 出 版 社:北京大學(xué)出版社
- 中圖法分類(lèi):H195.4
- 頁(yè)碼:
- 紙張:
- 版次:
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《漢語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作(上)》是為漢語(yǔ)中級(jí)水平學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作教材,分上下冊(cè),每?jī)?cè)5單元,每單元3課,共30課,每?jī)?cè)教學(xué)時(shí)間為一學(xué)期。
本書(shū)的主要教學(xué)內(nèi)容為敘事記敘文和應(yīng)用文。本書(shū)的主要教學(xué)目標(biāo)有二:一是通過(guò)記敘文相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用記敘文的基礎(chǔ)知識(shí)(如記敘的要素、記敘的人稱(chēng))進(jìn)行寫(xiě)作,并對(duì)文章的結(jié)構(gòu)布局、過(guò)渡連接(如記敘的詳略、記敘的順序、記敘的線(xiàn)索)等形成一些基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),以鞏固和提高記敘文的寫(xiě)作水平。二是通過(guò)應(yīng)用文相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠在相應(yīng)的場(chǎng)合使用應(yīng)用文進(jìn)行交際,以便在中國(guó)更好地生活、學(xué)習(xí)和工作。
《漢語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作(上)》是為漢語(yǔ)中級(jí)水平學(xué)習(xí)者編寫(xiě)的漢語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作教材,分上下冊(cè),每?jī)?cè)5單元,每單元3課,共30課。本書(shū)的主要教學(xué)內(nèi)容為敘事記敘文和應(yīng)用文。旨在通過(guò)記敘文相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠熟練運(yùn)用記敘文的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行寫(xiě)作,并對(duì)文章的結(jié)構(gòu)布局、過(guò)渡連接等形成一些基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),以鞏固和提高記敘文的寫(xiě)作水平;通過(guò)應(yīng)用文相關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠在相應(yīng)的場(chǎng)合使用應(yīng)用文進(jìn)行交際,以便在中國(guó)更好地生活、學(xué)習(xí)和工作。
李丹丹,文學(xué)博士,暨南大學(xué)華文學(xué)院副教授,碩士生導(dǎo)師,暨南大學(xué)華文學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員,日本京都大學(xué)外國(guó)人共同研究者。主要研究方向?yàn)闈h語(yǔ)史,漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué),華文教學(xué)。
Unit 1 **單元
**課記敘的要素1
第二課記敘的人稱(chēng)12
第三課應(yīng)用:請(qǐng)假24
Unit 2 第二單元
第四課記敘的順序32
第五課記敘的詳略43
第六課應(yīng)用:請(qǐng)柬54
Unit 3 第三單元
第七課記敘的線(xiàn)索60
第八課記一件事情74
第九課應(yīng)用:祝賀85
Unit 4 第四單元
第十課編一個(gè)故事91
第十一課開(kāi)頭與結(jié)尾104
第十二課應(yīng)用:?jiǎn)⑹?15
Unit 5 第五單元
第十三課描寫(xiě)中的修辭(一)121
第十四課描寫(xiě)中的修辭(二)131
第十五課應(yīng)用:書(shū)信139
參考答案 Reference Answer 145
后記 Postscript 156