詩(shī)想者·讀經(jīng)典 曾與先生相遇
定 價(jià):49 元
叢書(shū)名:詩(shī)想者·讀經(jīng)典第一輯
- 作者:遠(yuǎn)人
- 出版時(shí)間:2018/10/1
- ISBN:9787549595051
- 出 版 社:廣西師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:I267.1
- 頁(yè)碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開(kāi)本:32開(kāi)
在這本隨筆集里,著名詩(shī)人、作家遠(yuǎn)人通過(guò)對(duì)托爾斯泰、巴爾扎克、雨果、卡夫卡、博爾赫斯、?思{、加繆、朱生豪、傅雷等作家作品的閱讀,審視文學(xué)與人生的關(guān)系,提煉出不與他人重復(fù)的閱讀感想。全書(shū)視野寬宏,語(yǔ)言酣暢,既表達(dá)了作者對(duì)世界經(jīng)典大家的多層次理解,又能給讀者帶來(lái)豐富的閱讀啟迪,從而獲得精神的享受與升華。
書(shū)稿為作家遠(yuǎn)人對(duì)自己研讀經(jīng)典作品的獨(dú)到心得的梳理和結(jié)集。作者對(duì)經(jīng)典作品的閱讀十分廣泛,也具有相當(dāng)?shù)纳疃龋瑢?xiě)作中摒棄大而化之、面面俱到的一般性介紹,往往從小處著筆,抓住一位作家的某個(gè)側(cè)面,一部作品的一個(gè)細(xì)節(jié)進(jìn)行深度開(kāi)掘。對(duì)于相當(dāng)一部分傳世經(jīng)典,作者不但能從思想性和藝術(shù)性方面進(jìn)行全面的賞鑒,也常能提出獨(dú)特的問(wèn)題并進(jìn)行分析,啟迪讀者的思考。作者本身為詩(shī)人、散文家,風(fēng)格平實(shí)大氣,視野開(kāi)闊,分析問(wèn)題時(shí)交錯(cuò)橫向和縱向的維度,因而也不乏淋漓之感。
后 記
沒(méi)想過(guò)自己有一天會(huì)以文字為業(yè);叵肫饋(lái),卻是很早就喜歡讀書(shū)。尚念小學(xué)時(shí),我?guī)缀趺刻熘形缍嫉郊议T(mén)外的街道圖書(shū)室看圖書(shū)。那個(gè)圖書(shū)室我至今記得清楚,面積二十平方米左右,除了進(jìn)門(mén)右邊有個(gè)柜臺(tái),剩余地方都擺滿沒(méi)有椅背的長(zhǎng)條凳,每條凳上可坐三四人不等。室內(nèi)安靜,都是坐著看書(shū)的人。柜臺(tái)后是一老太太。她每天坐在那里,等看書(shū)的人進(jìn)去,然后將看書(shū)人點(diǎn)到的圖書(shū)從柜臺(tái)內(nèi)拿出來(lái)。一分錢(qián)看一本,特別厚的書(shū)就兩分錢(qián)看一本。所謂書(shū),都是連環(huán)畫(huà)。我那時(shí)不睡午覺(jué),每天的午休時(shí)間就在圖書(shū)室度過(guò)?催B環(huán)畫(huà),是我們這代人的共同記憶。我那時(shí)還有個(gè)蠢蠢欲動(dòng)的想法,幻想自己有朝一日能完成一本連環(huán)畫(huà)。每頁(yè)的畫(huà)是我來(lái)畫(huà),每幅畫(huà)下面的文字是我來(lái)寫(xiě)。一本連環(huán)畫(huà)完工,我就講完了一個(gè)故事。那時(shí)我不會(huì)知道,編織故事,太需要精力 和閱歷。那個(gè)想法讓我不自覺(jué)地仔細(xì)揣摩圖畫(huà)下的文字是如何組成的。連環(huán)畫(huà)上的文字不同于課堂上的語(yǔ)文課本,課本文字總覺(jué)枯燥,連環(huán)畫(huà)上的文字讓我覺(jué)得無(wú)比生動(dòng),所以從童年起,我就無(wú)意識(shí)地喜歡上課外閱讀。到后來(lái),連環(huán)畫(huà)退出時(shí)代,我的閱讀對(duì)象成為一本本貨真價(jià)實(shí)的書(shū)籍。果然,文字的世界令人著迷。它使人不斷想象畫(huà)面。這些畫(huà)面永遠(yuǎn)不會(huì)在另外一個(gè)人面前出現(xiàn),也不會(huì)在我面前出現(xiàn)。這是腦中的畫(huà)面,只讓我一個(gè)人憑空虛構(gòu);蛟S,閱讀的魅力之一就在于有這些虛構(gòu)。虛構(gòu)無(wú)法脫離文字,文字的魅力便進(jìn)一步吸引我。終于有一天,我開(kāi)始動(dòng)手寫(xiě)故事。最初的故事只是故事,沒(méi)多少深意。年齒漸長(zhǎng)后我感到寫(xiě)出的文字單薄。為得到我想要的厚重,我開(kāi)始閱讀一些故事之外的傳記和思想類書(shū)籍。這是另一種閱讀,它讓我開(kāi)始理解一些東西。記得 20 世紀(jì) 80 年代,也是我少年之時(shí),有個(gè)流行一時(shí)的口號(hào)叫理解萬(wàn)歲。那時(shí)我不以為然,現(xiàn)在來(lái)想,覺(jué)得真是所有人想達(dá)到的境界。人與人之間的理解很少,做到也難。哪怕一些事實(shí),只要換角度看,就立刻變成問(wèn)題。如何解決問(wèn)題,除了自己對(duì)生活有體驗(yàn)之外,更深的理解恐怕還得從閱讀中找。閱讀可以讓一些想法逐漸清晰,讓一些問(wèn)題得到解決。尤其對(duì)寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō),閱讀的重要性還在于補(bǔ)充,至少我們能知道,前人寫(xiě)了些什么,同代人又說(shuō)了些什么 ;歷史有些什么究竟,現(xiàn)實(shí)又有些什么問(wèn)題 ;我們?cè)撊绾卫斫鈿v史,又該如何理解現(xiàn)實(shí) ;我們?cè)撊绾卫斫鈱?xiě)作本身,又該如何理解閱讀本身。書(shū)籍不一定能給出最終答案,卻能觸動(dòng)和加深內(nèi)心的感受。這些都是讓我不斷寫(xiě)下去的理由和推動(dòng)力。當(dāng)閱讀成為生活的一部分后,出于習(xí)慣和約稿,我寫(xiě)下了一些和閱讀有關(guān)的文字。這本書(shū)整理的不是全部,它們都是我在閱讀中產(chǎn)生的一些想法和感受。想法是需要拿出來(lái)交流的。我談到的某些觀點(diǎn)不一定能讓每個(gè)人接受。不接受是正常的,說(shuō)明它們和讀者產(chǎn)生了碰撞。我喜歡這種觀點(diǎn)和思想上的碰撞。碰撞會(huì)產(chǎn)生另外的線索,會(huì)讓我在另一條線索提供的另一種視角中,理解閱讀的更多含義和啟示。所以,對(duì)這本書(shū)給出批評(píng)的人,我在這里預(yù)先說(shuō)聲謝謝。
遠(yuǎn) 人2017 年 2 月 22 日于深圳
遠(yuǎn)人,原名胡輝。著有散文集《河床上的大地》《真實(shí)與戲擬》《新疆紀(jì)行》,藝術(shù)隨筆集《怎樣讀一幅畫(huà)》《有畫(huà)要說(shuō)》《畫(huà)廊札記》,長(zhǎng)篇小說(shuō)《傷害》《秘道》《預(yù)感》,人物研究《凡•高和燃燒的向日葵》,詩(shī)集《你交給我一個(gè)遠(yuǎn)方》等。作品曾獲2015年湖南十大文藝圖書(shū)獎(jiǎng),廣東省有為文學(xué)獎(jiǎng)•詩(shī)歌類金獎(jiǎng),F(xiàn)居深圳。
輯 一
003 《克魯采奏鳴曲》和托爾斯泰夫人
012 《悲慘世界》的開(kāi)場(chǎng)疑點(diǎn)
017 不能承受的歐也妮之愛(ài)
024 羅亭真的是侏儒嗎?
033 昆德拉講述的自由幻象
041 川端康成的殘酷溫柔
050 生活與著作中的女性對(duì)位
054 進(jìn)入大自然的筆尖
060 關(guān)于《老人與海》與其他
066 ?思{和死去的彼得
072 日記中的晚年智慧
078 存在的河,不存在的岸
085 博爾赫斯的沙漏和書(shū)籍
092 不需要魔幻的情感
098 20世紀(jì)的包法利夫人
107 永難擺脫的生活凡庸
113 面對(duì)歷史和個(gè)人的銘記
118 言與圖的文化探源
輯 二
125 斯泰因的客廳
132 卡夫卡與城堡的距離
141 梅列日科夫斯基與蒲寧的諾獎(jiǎng)之爭(zhēng)
151 博內(nèi)街乙11號(hào)的吉皮烏斯
159 他是說(shuō)謊者
166 伴隨蒲寧的兩句話
174 比艾略特更偉大的先鋒
182 一生的激情與一生的詩(shī)歌
190 抹除文學(xué)界線的鮑勃·迪倫
195 從收到《呼嘯山莊》說(shuō)起
199 朱生豪是怎樣翻譯的
207 第三本耿濟(jì)之譯著
212 世間再也無(wú)傅雷
220 曾與先生相遇
227 后 記