隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，自20世紀(jì)90年代至今，中國(guó)證券市場(chǎng)從無到有，從無序到有序，發(fā)生了根本性變化。證券市場(chǎng)各項(xiàng)功能逐步健全，已經(jīng)成為社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系的重要組成部分。它不僅搭建了籌資者和投資者溝通的橋梁，而且成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和產(chǎn)業(yè)升級(jí)的重要平臺(tái)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)和金融體系的改革，促進(jìn)了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。尤其是當(dāng)前社會(huì)已經(jīng)步入證券化的時(shí)代，證券投資產(chǎn)品日益豐富和創(chuàng)新，證券化的資產(chǎn)和財(cái)富迅速膨脹，滬深主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板、新三板資本市場(chǎng)體系逐步建立和完善，包括目前如火如荼的“互聯(lián)網(wǎng)+”市場(chǎng)行情，使證券投資成為社會(huì)公眾、企業(yè)和政府重點(diǎn)關(guān)心的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
　　我國(guó)的證券投資學(xué)是在改革開放之后，在近二三十年隨著中國(guó)資本市場(chǎng)的發(fā)展而發(fā)展起來的。如今，證券投資學(xué)已成為很多高等學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)普遍設(shè)置的課程，而一些非經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)的學(xué)生也會(huì)選修投資類課程。在這種背景下，出版一本適應(yīng)新形勢(shì)的證券投資學(xué)教材是十分必要的�；�于此，結(jié)合中國(guó)證券市場(chǎng)的運(yùn)行實(shí)踐，我們立足于高等院校財(cái)經(jīng)類專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)的教學(xué)需求特編此書。
　　在編寫過程中，本書注重結(jié)合本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容與課程體系研究成果，充分體現(xiàn)應(yīng)用型本科教學(xué)特色。在總結(jié)多年的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，本書根據(jù)當(dāng)前證券投資理論與實(shí)踐以及證券市場(chǎng)發(fā)展的新變化，在重點(diǎn)闡述證券投資基礎(chǔ)知識(shí)、基本原理的前提下，將證券投資領(lǐng)域的最新理論研究、證券市場(chǎng)的制度變迂、法律法規(guī)變化以及政策調(diào)整等相關(guān)內(nèi)容盡可能地融入其中，力求實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，突出專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)性和實(shí)用性，使讀者在系統(tǒng)掌握證券投資基本理論的同時(shí)，切實(shí)提高證券投資的分析能力和水平。
　　本書系統(tǒng)介紹了證券投資的基本知識(shí)、基本理論和基本方法，深入分析了證券市場(chǎng)的運(yùn)行過程和運(yùn)行規(guī)則，全面闡釋了證券投資的現(xiàn)代理念和應(yīng)掌握的重要方法，探討了如何對(duì)證券市場(chǎng)進(jìn)行適度監(jiān)管等問題。除導(dǎo)論外，本書的總體框架設(shè)計(jì)為四大篇：第一篇證券投資工具共四章，分別介紹了股票、債券、證券投資基金、金融衍生工具等證券投資產(chǎn)品，這是深入進(jìn)行資本市場(chǎng)領(lǐng)域和證券投資研究所必須的基礎(chǔ)理論準(zhǔn)備；第二篇證券市場(chǎng)共三章，主要講述證券投資市場(chǎng)運(yùn)行和發(fā)展的狀況，包括證券市場(chǎng)概述、證券發(fā)行市場(chǎng)、證券交易市場(chǎng)；第三篇介紹了證券投資分析，系統(tǒng)講述了證券投資分析的主要信息來源、證券投資的基本面和技術(shù)面分析，包括其基本理論、方法和實(shí)踐應(yīng)用，共三章；第四篇是證券投資管理，向讀者提倡正確的證券投資觀念、方法和心理技巧，強(qiáng)調(diào)風(fēng)險(xiǎn)控制和經(jīng)驗(yàn)積累的重要性。本書框架結(jié)構(gòu)劃分較細(xì)，脈絡(luò)清晰，重點(diǎn)突出，理論貫通賣務(wù)；具有創(chuàng)新精神和前瞻意識(shí)；語言簡(jiǎn)明扼要、通俗易懂，深淺適度、舉例生動(dòng)，力求調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；實(shí)務(wù)操作性。每章后設(shè)計(jì)相應(yīng)思考題和閱讀專欄可供學(xué)生課后復(fù)習(xí)并拓展知識(shí)。本書可作為高等院校經(jīng)濟(jì)類、管理類各專業(yè)的教材，也可以作為獨(dú)立院校、高職高專、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)教材。
　　本書由張娥擔(dān)任主編，王雅琳、王紫、汪天倩擔(dān)任副主編。在本書的編寫過程中，我們參閱了國(guó)內(nèi)外大量專家同行的著作和文獻(xiàn)資料，并從中吸取了一些符合本教材編寫要求的內(nèi)容，在此，我們對(duì)這些作者表示崇高的敬意和衷心的感謝！
　　同時(shí)，本書在編寫過程中，得到了湖北大學(xué)知行學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社的積極支持，在此，表示誠(chéng)摯的謝意！
　　由于時(shí)間倉(cāng)促，學(xué)識(shí)水平和能力有限，書中難免存在瑕疵和遺漏之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正，編者將及時(shí)更正。