為貫徹《國(guó)務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》精神, 落實(shí)關(guān)于“ 加強(qiáng)職業(yè)教育教材建設(shè), 保證教學(xué)資源基本質(zhì)量” 的要求, 結(jié)合教育部最新公布的職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與現(xiàn)階段的教學(xué)實(shí)際, 參考國(guó)家職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn), 編寫了本書。
通過本書的學(xué)習(xí), 可以使學(xué)生了解Z3070 型搖臂鉆床、CA6140 型臥式車床、XA6132型臥式萬能銑床、數(shù)控機(jī)床實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)及基本運(yùn)動(dòng)形式, 初步掌握以上四種類型機(jī)床的電氣原理圖的識(shí)圖方法, 能識(shí)別相關(guān)電氣元器件的型號(hào)、作用等, 會(huì)使用相關(guān)電工工具對(duì)以上電路進(jìn)行安裝并通電試車, 了解以上四種機(jī)床實(shí)訓(xùn)設(shè)備的常見故障及解決故障的方法, 能排除簡(jiǎn)單的常見故障。編寫過程中為體現(xiàn)工作崗位與職業(yè)崗位、與相應(yīng)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的對(duì)接, 均選取貼近生產(chǎn)實(shí)際的案例, 并將創(chuàng)新理念貫徹到內(nèi)容選取、體例等方面。
本書體現(xiàn)了以下特色:1. 本書根據(jù)職業(yè)院校機(jī)電設(shè)備安裝與維修專業(yè)的特點(diǎn), 在內(nèi)容選取上貫徹夠用、實(shí)用的原則, 在確保學(xué)生掌握基本操作的基礎(chǔ)上, 力求使內(nèi)容更簡(jiǎn)潔。實(shí)訓(xùn)部分加強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)用性, 注重“ 教與做” 的密切結(jié)合和學(xué)生在技能訓(xùn)練方面的能力培養(yǎng), 從企業(yè)實(shí)際工作任務(wù)中選題, 經(jīng)過整合, 形成符合國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中級(jí)工要求的課堂教學(xué)內(nèi)容。
2. 本書以職業(yè)崗位任務(wù)驅(qū)動(dòng)模式進(jìn)行教材的編寫, 首先明確所面對(duì)的教學(xué)對(duì)象今后的就業(yè)崗位及該崗位要求員工的職業(yè)能力和實(shí)際的有代表性工作任務(wù), 提出學(xué)習(xí)任務(wù), 設(shè)計(jì)解決任務(wù)的方法與過程。
3. 根據(jù)職業(yè)院校學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)律, 設(shè)計(jì)和編排教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)步驟,教學(xué)過程模擬工作現(xiàn)場(chǎng), 學(xué)生以班組的形式完成任務(wù); 采取分組教學(xué)方式, 每組對(duì)應(yīng)使用一臺(tái)機(jī)床, 每組學(xué)生分別扮演不同的工作角色, 分工協(xié)作完成一個(gè)任務(wù); 實(shí)施不同的任務(wù)時(shí)進(jìn)行組間的角色互換, 以使每個(gè)學(xué)生能體驗(yàn)不同的工作內(nèi)容。對(duì)不同水平的學(xué)生分配不同的工作角色, 力求達(dá)到因材施教、分層教學(xué)的目的, 在教學(xué)過程中以學(xué)生活動(dòng)為主題,真正實(shí)現(xiàn)“ 做中學(xué)” 。
本書共包括4 個(gè)項(xiàng)目, 建議學(xué)時(shí)為102 學(xué)時(shí), 具體學(xué)時(shí)分配見下表。
項(xiàng)目?jī)?nèi)　　容任　　務(wù)任務(wù)建議學(xué)時(shí)項(xiàng)目建議學(xué)時(shí)項(xiàng)目一　識(shí)讀并檢修Z3070型搖臂鉆床電氣控制線路　任務(wù)一　安裝與調(diào)試電動(dòng)機(jī)正反轉(zhuǎn)控制線路6　任務(wù)二　識(shí)讀與分析Z3070 型搖臂鉆床電氣控制線路6 24Ⅴ　(續(xù))項(xiàng)目?jī)?nèi)　　容任　　務(wù)任務(wù)建議學(xué)時(shí)項(xiàng)目建議學(xué)時(shí)項(xiàng)目一　識(shí)讀并檢修Z3070型搖臂鉆床電氣控制線路　任務(wù)三　安裝與調(diào)試Z3070 型搖臂鉆床電氣控制線路6　任務(wù)四　Z3070 型搖臂鉆床典型故障分析及排除624項(xiàng)目二　識(shí)讀并檢修CA6140 型臥式車床電氣控制線路　任務(wù)一　認(rèn)識(shí)CA6140 型臥式車床8　任務(wù)二　識(shí)讀與分析CA6140 型臥式車床電氣控制線路8　任務(wù)三　CA6140 型臥式車床常見電氣故障的檢修824項(xiàng)目三　識(shí)讀并檢修XA6132 型臥式萬能銑床電氣控制線路　任務(wù)一　安裝與調(diào)試三相異步電動(dòng)機(jī)的反接制動(dòng)控制線路8　任務(wù)二　識(shí)讀與分析XA6132 型臥式萬能銑床電氣控制線路10　任務(wù)三　XA6132 型臥式萬能銑床典型電氣故障分析與排除1028項(xiàng)目四　識(shí)讀并檢修數(shù)控機(jī)床電氣控制線路　任務(wù)一　認(rèn)識(shí)數(shù)控機(jī)床8　任務(wù)二　識(shí)讀與分析數(shù)控機(jī)床電氣控制線路8　任務(wù)三　排除數(shù)控機(jī)床電氣控制線路典型故障1026總　　計(jì)102本書由貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院遲杏、饒應(yīng)明主編。具體分工如下: 遲杏編寫項(xiàng)目三的任務(wù)一、任務(wù)二, 項(xiàng)目四的任務(wù)一、任務(wù)二; 饒應(yīng)明編寫項(xiàng)目一、汪云志編寫項(xiàng)目二; 胡培全編寫項(xiàng)目三的任務(wù)三; 楊清泉編寫項(xiàng)目四的任務(wù)三。本書由貴州裝備制造職業(yè)學(xué)院陳建龍、劉忠翔、貴陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院胡然主審。評(píng)審專家在評(píng)審及審稿過程中對(duì)本書內(nèi)容及體系提出了很多中肯的寶貴建議, 在此對(duì)他們表示衷心的感謝! 編寫過程中, 本書得到了貴州省電子信息技師學(xué)院鄧小芳的支持, 并參閱了國(guó)內(nèi)出版的有關(guān)教材和資料, 在此一并表示衷心感謝!由于編者水平有限, 書中不妥之處在所難免, 懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。
編　者