文學與表達(六年級)/中國鄉(xiāng)村基礎教育閱讀課程指導手冊
定 價:20 元
叢書名:中國鄉(xiāng)村基礎教育閱讀課程指導手冊
- 作者:二十一世紀出版社 編
- 出版時間:2018/1/1
- ISBN:9787556831418
- 出 版 社:二十一世紀出版社集團
- 中圖法分類:G624
- 頁碼:170
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《文學與表達(六年級)/中國鄉(xiāng)村基礎教育閱讀課程指導手冊》主要是通過一個個文學作品的閱讀指導來培養(yǎng)閱讀興趣,實現(xiàn)審美情感體驗、表達能力訓練、綜合能力鍛煉等,包括童詩閱讀、圖畫書閱讀、文字書閱讀、群文閱讀等模塊。
作為閱讀課程指導手冊,它也是建立在我們秉持的兒童閱讀觀的基礎上的。我們認為,閱讀不僅僅是知識傳授,也不完全是價值觀、審美感受影響,閱讀是廣泛的影響和引導孩子成長的土壤和根基,只有和孩子的生活、認識、思考、動手實驗、表達相結合的閱讀,只有讓孩子自己感受到閱讀和自我結合的樂趣,喜歡上閱讀,促進孩子愿意去看更多圖書的閱讀指導活動才是好的閱讀指導。這本指導手冊所做的就是基于優(yōu)秀的文本和豐富有趣的科學實驗,讓文本、實驗和孩子自己的生活體驗及認知建立關聯(lián),鼓勵孩子大膽思考、主動表達,讓孩子在小組和團隊合作中一起討論、解決問題,從而去更多地閱讀。通過這本手冊的閱讀活動開展,讓更多孩子去自由自主地高品質閱讀,是這本手冊的根本目標。
序言
前言
第一部分 童詩
第一單元 五彩童詩奏心弦
從蛙聲里蹦出的詩——王宜振兒童詩賞讀課
愿望果——童詩賞讀課
詩的最后一句——童詩讀寫課課堂實錄
第二部分 圖畫書
第二單元 生命的超越
萬物同理,生命永恒——《一片葉子落下來》閱讀課設計
追求與超越——《擦亮路牌的人》閱讀課設計
珍愛生命,珍惜大地——《西雅圖酋長的宣言》閱讀課設計
第三部分 文字書
第三單元 逆風飛翔
讓生命之花常開不敗——《安妮日記》閱讀課設計
探尋荒野求生之路——《魯濱孫漂流記》閱讀課設計
愛,讓我們學會生活——《鐵路邊的孩子們》閱讀課設計
以好書為伴與經典同行——《西游記》閱讀課設計
第四單元 親情暖我心
讓愛伴我們成長——《輪子上的麥小麥》閱讀課設計
窮日子,真開心——《佐賀的超級阿嬤》閱讀課設計
不一樣的媽媽。一樣的愛——《我的媽媽是精靈》閱讀課設計
第五單元 幸福的真諦
尋找幸福的旅途——《青鳥》閱讀課設計
讓美好陪伴在身邊——《海蒂》閱讀課設計
甜蜜與痛苦的雙重奏——《我親愛的甜橙樹》閱讀課設計
第六單元 時間的意義
如果長生不老——《不老泉》閱讀課設計
時間的意義——《毛毛》閱讀課設計
向著明亮那方——《假如給我三天光明》閱讀課設計
走進五彩斑斕的歷史——《林漢達中國歷史故事集》閱讀課設計
第七單元 破繭成蝶
學會讀書,快樂成長——《我要做好孩子》閱讀課設計
五味雜陳的生活雜貨鋪——《奧莉芙的海洋》閱讀課設計
追尋成長的綠莊園——《四弟的綠莊園》閱讀課設計
照亮成長之路的明燈——《城市的眼睛》閱讀課設計
第四部分 群文
第八單元 繽紛群文協(xié)奏曲
童年的“快樂密碼”
我們要上學嗎
“求好運”:予人玫瑰,手有余香
狐貍的愛
后記