《綜合教程（3 學(xué)生用書(shū)）》根據(jù)教育部制定的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》編寫(xiě)，借鑒國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教材編寫(xiě)理念，旨在幫助大學(xué)生實(shí)現(xiàn)《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》中所提出的通用英語(yǔ)課程基礎(chǔ)階段和提高階段的教學(xué)目標(biāo)。
　　教材編寫(xiě)理念源自對(duì)語(yǔ)言及其學(xué)習(xí)過(guò)程的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)領(lǐng)著教材內(nèi)容、編寫(xiě)方法、教學(xué)方式的選擇。
　　基于內(nèi)容主要指課文選文和練習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)圍繞某一重點(diǎn)展開(kāi)并相互關(guān)聯(lián)。第三冊(cè)的主題是基本的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)。
　　語(yǔ)塊教學(xué)的理念主要體現(xiàn)在課后練習(xí)設(shè)計(jì)的基本思路和方式上，其中詞匯練習(xí)主要操練詞的搭配，閱讀、翻譯以及寫(xiě)作練習(xí)盡可能考慮各種習(xí)慣用法和表達(dá)方式的掌握。