現(xiàn)代教育管理論叢·寬基教育:呈現(xiàn)學(xué)校價(jià)值力
定 價(jià):50 元
叢書名:現(xiàn)代教育管理論叢
- 作者:王念強(qiáng) 等 著
- 出版時(shí)間:2013/7/1
- ISBN:9787532879120
- 出 版 社:山東教育出版社
- 中圖法分類:G622.0
- 頁碼:370
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
2005年是學(xué)校文化建設(shè)年。經(jīng)過全面梳理學(xué)校的歷史文化與辦學(xué)愿景,勝利人更加明確了基于先進(jìn)的辦學(xué)理念才可能孕育出優(yōu)秀的學(xué)校文化,并對寬基教育思想進(jìn)一步充實(shí)完善。在全體勝利人的心目中,寬基教育就是以“創(chuàng)生”這一核心價(jià)值觀為引領(lǐng),立足創(chuàng)造、生成之教育宗旨,以生活教育、建構(gòu)理論、人本理念、多元智能等現(xiàn)代教育思想為理論基礎(chǔ),從學(xué)校、教師、學(xué)生的實(shí)際出發(fā),關(guān)注全體師生的素質(zhì)、個(gè)性、能力與智慧的自我生成、自我發(fā)展、自我創(chuàng)新和自我完善,追求生命成長的內(nèi)源性、豐富性與持續(xù)性發(fā)展,面向生活,面向現(xiàn)代化,面向未來,構(gòu)建融知識、技能、品德、體質(zhì)四位為一體,促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、健康發(fā)展的教育體系。其內(nèi)容與要求是:搭建寬廣的舞臺(tái),創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境,構(gòu)筑寬厚的文化,讓教育與生命相連,讓教育與生活相連,讓教育與幸福相連。
第一章 寬基教育的緣起
第一節(jié) 語文教育生活化探索
第二節(jié) 學(xué)科教學(xué)生活化拓展
第三節(jié) 學(xué)生發(fā)展生活化歸屬
第四節(jié) 教育能達(dá)的寬基境界
第二章 寬基教育的理念闡釋
第一節(jié) 寬暢的成長基因
第二節(jié) 寬容的行為基準(zhǔn)
第三節(jié) 寬適的課堂基點(diǎn)
第四節(jié) 寬展的課程基地
第五節(jié) 寬綽的師者基礎(chǔ)
第六節(jié) 寬厚的文化基石
第七節(jié) 寬宏的勝利基質(zhì)
第三章 學(xué)生主體:營造成長樂土
第一節(jié) 習(xí)慣養(yǎng)成保障終生發(fā)展
第二節(jié) 生活德育支撐人格完善
第三節(jié) 構(gòu)建多元評價(jià)體系
第四章 教師第一:承載適性發(fā)展
第一節(jié) 致遠(yuǎn)有夢
第二節(jié) 高遠(yuǎn)有格
第三節(jié) 深遠(yuǎn)有愛
第五章 課堂先行:賦予過程發(fā)展
第一節(jié) 李振嬌:暢游書海,交流有法
第二節(jié) 任偉:境趣相映,激情如風(fēng)
第三節(jié) 方夙:讓我們的孩子會(huì)交流、會(huì)合作
第四節(jié) 王玫:快樂課堂快樂人
第五節(jié) 唐芳盼:走向?qū)捇⒄Z
第六節(jié) 臧曉霞:感悟?qū)Ρ龋涛堕喿x
第七節(jié) 紀(jì)冬:“以情生情”,走進(jìn)溫馨的英語課堂
第八節(jié) 楊慶蘋:興趣引導(dǎo),有效學(xué)習(xí)
第九節(jié) 張耀超:品德與社會(huì)萬源同整教學(xué)
第十節(jié) 張雪瑩:讓流行音樂有效融人音樂課堂
第十一節(jié) 陳海霞:還學(xué)生一個(gè)自主的課堂
第十二節(jié) 徐磊:激情教師,激情課堂
第十三節(jié) 俞。后w育分組分層教學(xué)中小組活動(dòng)情況跟蹤表的利用
第十四節(jié) 劉蕾:情理交融教學(xué)風(fēng)格
第十五節(jié) 常凱舒:享受教育,怡情美術(shù)
第十六節(jié) 李愛珍:追求有溫度的語文課堂
第十七節(jié) 孫曉青:注重教學(xué)細(xì)節(jié),培育良好習(xí)慣
第六章 課程創(chuàng)生:優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
第一節(jié) 科學(xué)素養(yǎng)課程
第二節(jié) 藝術(shù)素養(yǎng)課程
第三節(jié) 健康體魄課程
第四節(jié) 健康心理課程
第五節(jié) 學(xué)會(huì)生活課程
第六節(jié) 學(xué)科整合校本課程
第七節(jié) 社會(huì)實(shí)踐課程
第八節(jié) 國際交流課程
第七章 制度創(chuàng)新:寬基高位著陸
第一節(jié) 尊重:讓心靈安適
第二節(jié) 公平:讓人格健全
第三節(jié) 規(guī)劃:讓境界高遠(yuǎn)
第四節(jié) 關(guān)注:讓“我”崇高
第八章 文化遷移:引領(lǐng)社區(qū)社會(huì)
第一節(jié) 學(xué)校環(huán)境的文化涵化
第二節(jié) 走出學(xué)校的精英
第三節(jié) 與孩子一起成長——讓家長因孩子更精彩
第四節(jié) 走出國門的中國小公民
第五節(jié) 寬基之花的綻放