1． 零基礎(chǔ)快速入門(mén)——書(shū)中所有內(nèi)容都針對(duì)零基礎(chǔ)的讀者 2． 分段進(jìn)階減輕壓力——第一階段：從最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)透視開(kāi)始讓讀者接受透視的思維模式并嘗試動(dòng)筆畫(huà)—第二階段：根據(jù)繪畫(huà)時(shí)必定會(huì)產(chǎn)生的疑問(wèn)趁熱打鐵解決線的表現(xiàn)、構(gòu)圖等問(wèn)題—第三階段：這時(shí)的讀者在熟悉了前面的內(nèi)容后對(duì)物體的表現(xiàn)有了更高的要求此時(shí)講解讀者常見(jiàn)的各種配景的問(wèn)題就順理成章—第四階段：在讀者已經(jīng)能熟練地畫(huà)出一點(diǎn)透視場(chǎng)景后再講解兩點(diǎn)透視與三點(diǎn)透視將輕而易舉。 3． 史上最詳細(xì)作畫(huà)步驟——根據(jù)多年對(duì)建筑速寫(xiě)書(shū)及教程的觀察，許多書(shū)中所列舉的作畫(huà)步驟常省略鉛筆起行的步驟，而初學(xué)者往往就是在面對(duì)場(chǎng)景無(wú)法在白紙上下筆。本書(shū)就是要清楚明確地告訴讀者每一筆畫(huà)什么、怎么畫(huà)。 4． 經(jīng)驗(yàn)之談獨(dú)門(mén)技藝——以往的許多相關(guān)教材大多像字典一般內(nèi)容看似權(quán)威、豐富但實(shí)則空虛不實(shí)用或已經(jīng)過(guò)時(shí)。因此本書(shū)在基礎(chǔ)知識(shí)上增加了許多本作者常年教學(xué)與繪畫(huà)時(shí)總結(jié)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 5． 有針對(duì)性的實(shí)際案例分析與改正示范有利于更好地找出自我問(wèn)題并清楚如何改進(jìn)——許多同類書(shū)籍中也有案例分析，但大多是優(yōu)秀案例分析而鮮見(jiàn)錯(cuò)誤案例分析。但對(duì)于初學(xué)者而言能找到自己的錯(cuò)誤才能更快地進(jìn)步。 6． 每章附有用于練習(xí)的圖便于教學(xué)與自學(xué)步步進(jìn)階——作為教材每一階段附帶的練習(xí)用圖可以便于教師布置課后作業(yè)，也能有效地按照教材的進(jìn)度進(jìn)行有針對(duì)性的學(xué)習(xí)。對(duì)于自學(xué)的讀者更是必不可少，減少讀者自己找圖練習(xí)的困惑并對(duì)讀者尋找練習(xí)圖有一定的指導(dǎo)意義。