定 價:43 元
叢書名:高職高專機電類規(guī)劃教材 機械工業(yè)出版社精品教材
- 作者:主編 徐存善 周志宇 著
- 出版時間:2018/12/1
- ISBN:9787111611462
- 出 版 社:機械工業(yè)出版社
- 中圖法分類:TH
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:3
- 開本:16開
本書共五章,即機械與模具制造、計算機數(shù)控、電子與信息技術(shù)、應(yīng)用技術(shù)(前4章共24單元)和職業(yè)現(xiàn)場的交際技能會話訓(xùn)練(第5章共8篇對話)。前四章每單元包括課文、生詞、專業(yè)術(shù)語、長難句解析、翻譯技巧、閱讀材料與課后練習(xí)。在電子與信息技術(shù)篇中,納入了因特網(wǎng)、4G網(wǎng)絡(luò)與物聯(lián)網(wǎng)新內(nèi)容;在應(yīng)用技術(shù)篇中,新增了工業(yè)4.0、增材制造技術(shù)、大國工匠技藝與世界技能競賽等內(nèi)容。在第四章各單元的實用英語中,分別用相當(dāng)篇幅介紹了怎樣閱讀機電產(chǎn)品的英文說明書、怎樣讀懂英文招聘廣告、怎樣用英文寫個人簡歷、求職信等應(yīng)用文體,以及英語面試過程中的常用技巧。第五章匯編了8篇職業(yè)現(xiàn)場的交際對話內(nèi)容。附錄提供了各單元的參考譯文、部分習(xí)題答案和生詞表。本書可作為高職高專機械制造技術(shù)、模具制造與設(shè)計、機電一體化技術(shù)、電子與信息技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、機電技術(shù)和電氣自動化控制等專業(yè)的英語教材,也適合繼續(xù)教育學(xué)院應(yīng)用型本科機電類專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí),并可供專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。
前 言隨著科技進步和社會的發(fā)展,我國對專業(yè)人才英語能力的要求越來越高。理工科學(xué)生除了應(yīng)具有一定的聽說能力以外,還應(yīng)掌握一定的專業(yè)英語詞匯,具有閱讀本專業(yè)英文技術(shù)資料和進行專業(yè)交流的能力。機電類專業(yè)是當(dāng)今發(fā)展最迅速、技術(shù)更新最活躍的領(lǐng)域之一,我國在該領(lǐng)域注重引進世界先進技術(shù)和設(shè)備,同時要發(fā)展和創(chuàng)造更多的外向型經(jīng)濟,因此該領(lǐng)域?qū)哂袑I(yè)英語能力的人才需求比以往任何時都更加迫切。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)英語能力,培養(yǎng)更多具有國際競爭力的人才,編者根據(jù)高職高專機電類專業(yè)最新教學(xué)大綱,在積累多年教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,對《機電專業(yè)英語》第2版進行了修訂。力求按專業(yè)培養(yǎng)的寬口徑,使專業(yè)英語教材具有良好的通用性,并遵照高等職業(yè)教育的應(yīng)用性特征,使機電專業(yè)英語具有較強的實用性和針對性,在內(nèi)容上則力求通俗易懂、簡明扼要、便于教學(xué)和自學(xué)。
全書共5章,分別為機械與模具制造、計算機數(shù)字控制(CNC)、電子信息技術(shù)、應(yīng)用技術(shù)和職場交際技能訓(xùn)練。前4章共24單元,每單元包括課文、生詞(專業(yè)術(shù)語)、長難句解析、課后習(xí)題、翻譯技巧(實用英語)、閱讀材料等內(nèi)容。值得一提的是,在第2單元和第16單元選入了兩篇創(chuàng)新名人傳記的閱讀材料,目的是為了激勵和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在第17單元中增添了“零件數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站介紹與英文網(wǎng)站注冊”。同時,在電子信息技術(shù)一章中,納入了互聯(lián)網(wǎng)、4G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與物聯(lián)網(wǎng)等內(nèi)容。在應(yīng)用技術(shù)一章中,新增了工業(yè)4.0、增材制造、大國工匠與世界技能大賽等內(nèi)容。在第4章各單元的實用英語部分,詳細介紹了怎樣閱讀英文招聘廣告,怎樣寫英文簡歷、英文求職信等應(yīng)用文體,以及英文面試過程中的常用技巧,目的是使學(xué)生應(yīng)聘外資或合資企業(yè)時有所參考。第5章匯編了8篇實際職業(yè)交際對話的內(nèi)容,目的是培養(yǎng)學(xué)生在職業(yè)場景下用英語進行技術(shù)交流的能力。附錄提供了各單元課文及部分閱讀材料的參考譯文、習(xí)題答案(為了培養(yǎng)學(xué)生的獨立閱讀能力,部分閱讀材料的參考譯文與答案僅在電子教案中給出)和生詞表。
在經(jīng)濟、文化全球化大發(fā)展的現(xiàn)實形勢下,學(xué)好專業(yè)英語顯得尤為重要,擁有熟練的專業(yè)技術(shù)與優(yōu)良的專業(yè)英語水平無疑就是高技能緊缺人才。為此,編者在編寫的過程中力求大程度地減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)困難,配備生詞表、課后注釋、翻譯技巧等模塊,方便學(xué)生自學(xué)。授課教師應(yīng)以飽滿的熱情激勵學(xué)生努力爭取優(yōu)異的專業(yè)英語成績,從而增強學(xué)生在就業(yè)競爭中的優(yōu)勢。
本書可作為高職高專院校機械制造與自動化、模具設(shè)計與制造、機電一體化技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、數(shù)控技術(shù)和電氣自動化技術(shù)等專業(yè)的英語教材,也適合于繼續(xù)教育學(xué)院、應(yīng)用型本科院校機電類專業(yè)學(xué)生使用,并可供專業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí)參考。教師可根據(jù)各專業(yè)的學(xué)生情況,不受教材編排順序的限制,進行適當(dāng)?shù)膭h選。部分授課學(xué)時偏少的院校,可選學(xué)其中約15個單元的內(nèi)容,每單元參考學(xué)時為2~3學(xué)時。對老師在授課中沒有選入的單元,學(xué)生可根據(jù)自己的興趣或需要自學(xué)該部分內(nèi)容,以拓寬專業(yè)英語的知識面。
本書由河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院徐存善和河北東方學(xué)院周志宇任主編。編寫分工為:浙江省德清永德家用紡織品有限公司尹麗芳編寫第1~4單元;河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院杜帥編寫第5~6單元,楊陽編寫第7~8單元,魯宵昳編寫第9~10單元,徐存善編寫第11~17單元和附錄B,王玉編寫第18~21單元;河北東方學(xué)院周志宇編寫第22~24單元和第5章。附錄A中的參考譯文與習(xí)題答案由各單元相應(yīng)的編者提供。
本書的編審工作得到了編者所在院校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持,他們?yōu)楸緯木帉懱峁┝藢氋F意見,在此表示衷心的感謝。
由于編者的水平和經(jīng)驗有限,書中難免有缺點和錯誤,懇請廣大讀者和同行批評指正。主編郵箱jinfeng20107396@163.com,歡迎來信交流。
編 者
Contents
前 言
Chapter I Machinery and Mould Manufacturing
Unit 1 Engineering Materials ???????????????????????????????????1
Translating Skills:科技英語翻譯的標(biāo)準(zhǔn)及方法 ?????????????????????4
Reading:Ferrous and Nonferrous Materials ????????????????????????5
Unit 2 Machine Elements ????????????????????????????????????????8
Translating Skills:詞義的選擇和確定????????????????????????????11
Reading:Henry Ford??????????????????????????????????????????12
Unit 3 Machine Tools???????????????????????????????????????????15
Translating Skills:詞義引申????????????????????????????????????17
Reading:Jig Borers????????????????????????????????????????????18
Unit 4 Heat Treatment and Hot Working of Metals????????????????????20
Translating Skills:詞性轉(zhuǎn)譯?????????????????????????????????????22
Reading:Soldering and Welding??????????????????????????????????23
Unit 5 Introduction to Mould???????????????????????????????????????26
Translating Skills:增詞譯法?????????????????????????????????????29
Reading:Mould Materials???????????????????????R