《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》

一本好繪本，不但題材要吸引孩子，而且圖畫要適合孩子，更重要的是，還要具備教育意義。這本《長(zhǎng)頸鹿不會(huì)跳舞》就是要告訴小朋友，就算有時(shí)候你不能像大家一樣做某些事情，也沒(méi)關(guān)系，你可以用自己的方法來(lái)做這些事情，你會(huì)做得跟大家一樣好，甚至更好。長(zhǎng)頸鹿杰拉德的腳生來(lái)彎曲，因此他不像別的動(dòng)物那樣生來(lái)就會(huì)跳舞，但是在蟋蟀的點(diǎn)撥下，他用心體會(huì)大自然的美妙，用心感受大自然的樂(lè)曲，從而找到了適合自己的舞步和節(jié)拍，跳出了令所有動(dòng)物都驚羨不已的舞蹈。

　　對(duì)爸爸媽媽們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常適合用來(lái)鼓勵(lì)孩子的故事。正如蟋蟀所說(shuō)，有時(shí)候我們要想超*自己，“只需一支不一樣的曲子就夠”�！斑@支曲子”便是一種*適合孩子的方法。爸爸媽媽要告訴孩子他失敗了是因?yàn)樗�還沒(méi)有找到*適合他的方法，只要找到了*適合他的方式他就一定能成功，當(dāng)然，爸爸媽媽還要引導(dǎo)孩子找到*適合他的方法。除了幫助孩子樹立自信心，這個(gè)故事還能夠幫助孩子培養(yǎng)善于發(fā)散思維、獨(dú)辟蹊徑的優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于他長(zhǎng)大以后形成創(chuàng)新精神。

　　如果長(zhǎng)頸鹿杰拉德沒(méi)有遇到那只聰明的蟋蟀，他可能一輩子都懷著一顆充滿沮喪的心，一輩子都生活在自卑之中，一輩子都不會(huì)跳舞。

　　每個(gè)孩子與別的孩子都不會(huì)完全一樣，所以每個(gè)孩子都需要正確對(duì)待別人的偏見并接受自己的不同，每個(gè)孩子都會(huì)遇到長(zhǎng)頸鹿杰拉德那樣的困難，每個(gè)孩子都需要一只聰明的蟋蟀點(diǎn)撥。

　　親愛的爸爸媽媽們，你們?cè)敢庾瞿侵惑�蟀嗎�?/p>

《勇敢些，小企鵝》

這是一個(gè)關(guān)于一只不敢下水的小企鵝的故事。我們一定會(huì)想當(dāng)然的認(rèn)為游泳是企鵝天生就會(huì)的事情，實(shí)際上，動(dòng)物界的企鵝真的是要學(xué)習(xí)游泳的，游泳并不是他們的本能。書中的小企鵝，在媽媽的鼓勵(lì)下，決定勇敢地跳下水，最終發(fā)現(xiàn)有些事情并不像看起來(lái)那樣令人害怕。

每個(gè)孩子都對(duì)這個(gè)他們還未認(rèn)知的世界有某種恐懼，而我們給孩子看太了多關(guān)于勇氣的故事，期待他們克服恐懼，邁出勇敢的第一步，卻經(jīng)常忽略了在這個(gè)過(guò)程中我們自己的角色，我們對(duì)孩子的正確的鼓勵(lì)方式才是引導(dǎo)他們邁出最后那一步的關(guān)鍵所在。有時(shí)候我們就像書中的爸爸一樣，以自己想當(dāng)然的方式去“鼓勵(lì)”孩子，很多時(shí)候這種方式和語(yǔ)言是成人化的，孩子并不能領(lǐng)會(huì)其中的積極意義。只有蹲下來(lái)，用孩子的視角去看看他們的世界，才能找到正確的鼓勵(lì)方式。

孩子需要鼓起勇氣，但更重要的是，爸爸媽媽要學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。

親愛的爸爸媽媽們，你們?cè)敢鈫幔?/p>