合成化學(xué)，又稱化學(xué)合成，被認(rèn)為是化學(xué)學(xué)科的核心，與材料、物理、生命、信息、空間、地球和環(huán)境等學(xué)科有著密切的關(guān)系，對(duì)于推動(dòng)人類社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。作為一門集理論與實(shí)踐為一體的科學(xué)，隨著先進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和技術(shù)的出現(xiàn)，以及開發(fā)和實(shí)際應(yīng)用的不斷增加，合成化學(xué)已經(jīng)逐步擺脫了經(jīng)驗(yàn)性摸索，建立起了現(xiàn)代合成化學(xué)結(jié)構(gòu)合理的內(nèi)容體系。
　　培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展對(duì)教育提出的基本要求之一。以提升學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力為核心，國(guó)防科技大學(xué)自2002年起在材料專業(yè)學(xué)生中開設(shè)了“高等合成化學(xué)”和“高等合成化學(xué)實(shí)驗(yàn)”課程，目的是使學(xué)生在無機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、高分子化學(xué)與物理等課程學(xué)習(xí)后，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)合成化學(xué)的基本概念、基本原理，掌握現(xiàn)代合成化學(xué)的新方法和新技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)課程的開設(shè)，提升學(xué)生的實(shí)踐能力，尤其是獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)用先進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法、使用現(xiàn)代儀器開展復(fù)雜實(shí)驗(yàn)研究的能力。課程教學(xué)取得了很好的教學(xué)效果，對(duì)于提升學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情起了極大的推動(dòng)作用。本書是在此教學(xué)基礎(chǔ)上增加相關(guān)內(nèi)容編寫而成。
　　全書包括“方法”和“實(shí)踐”兩個(gè)部分。在“方法”部分中，以提升學(xué)生理論水平為目的.從合成化學(xué)的基本概念、基本原理講起，重點(diǎn)學(xué)習(xí)現(xiàn)代合成化學(xué)的新方法和新技術(shù)，內(nèi)容涉及無機(jī)、有機(jī)和高分子化合物的合成方法。在“實(shí)踐”部分，以提升學(xué)生實(shí)踐水平為目的，設(shè)計(jì)了涉及無機(jī)化合物、有機(jī)物化合、高分子化合物合成的多個(gè)實(shí)驗(yàn)，由淺入深，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和開展實(shí)驗(yàn)的能力。
　　教材內(nèi)容的選擇和編排方面，在參考王清華、陳一民、鄭春滿三位老師講義的基礎(chǔ)上進(jìn)行了較大的改動(dòng)，增加了一些發(fā)展前沿知識(shí)，使之更加系統(tǒng)化和科學(xué)化，滿足教學(xué)需求。本書由鄭春滿擔(dān)任主編，李宇杰和王琿擔(dān)任副主編。其中第1章、第3章和第4章由鄭春滿編寫；第2章由鄭春滿、王琿編寫；第5章由李宇杰、鄭春滿編寫。全書由鄭春滿和李宇杰審核定稿。
　　本書在編寫過程中，參考了國(guó)內(nèi)外出版的同類教材，引用了其中的部分內(nèi)容和圖表，借鑒了大量網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的資源和內(nèi)容，尤其是潘春躍老師主編的《合成化學(xué)》和徐家業(yè)老師主編的《高等有機(jī)合成》。同時(shí)，本書的編寫和出版得到了國(guó)防科技大學(xué)空天科學(xué)學(xué)院和國(guó)防工業(yè)出版社的大力支持和幫助，在此一并致謝。
　　由于作者水平有限，書中難免有疏漏，誠(chéng)請(qǐng)有關(guān)專家及讀者批評(píng)指正。