本書以教師手記的形式，完整呈現(xiàn)了中國式教育的本來面貌，詳細記錄了與作家朝夕相處的一個班孩子的成長動態(tài)。借此引發(fā)老師、家長對教育更多的思考，也從側(cè)面為讀者展示了一些與孩子相處的小技巧。為破解現(xiàn)實教育的瓶頸，作者用自己真實的教育經(jīng)歷，展示了孩子成長過程中會遇到的一個個教育誤區(qū)和盲區(qū)。在這本書中，每一個孩子都能遇見更好的自己，獲得成長的勇氣和力量；每一個家長都能找到真實的自己，成為孩子信任的師友。