審美·綜合:從天性到悟性(學(xué)前美育·低段)
定 價(jià):18 元
叢書名:《互聯(lián)網(wǎng)+大美育 理論·課程·學(xué)程·教程》書系
- 作者:何茜,廖麗莉,湯杰英,趙伶俐,溫泉 等 編
- 出版時(shí)間:2018/7/1
- ISBN:9787303224982
- 出 版 社:北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類:G610
- 頁(yè)碼:77
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《審美·綜合:從天性到悟性(學(xué)前美育·低段)》是《互聯(lián)網(wǎng)+大美育理論、課程、學(xué)程、教程》書系的教材系列之一,學(xué)前段共分低段、中段、高段三冊(cè),《審美·綜合:從天性到悟性(學(xué)前美育·低段)》為低段分冊(cè)。
對(duì)兒童來(lái)說(shuō),審美與多學(xué)科知識(shí)啟蒙、與早期良好行為和性格養(yǎng)成、以及動(dòng)腦動(dòng)手能力培養(yǎng)等息息相關(guān),讓兒童浸潤(rùn)于美的世界之中,熏陶于無(wú)聲之處,無(wú)疑是好的路徑。
《審美·綜合:從天性到悟性(學(xué)前美育·低段)》正是基于此思考,為小、中、大班兒童從《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》涉及的內(nèi)容中,精選審美視點(diǎn),一個(gè)審美視點(diǎn)形成一個(gè)知識(shí)鏈、行為鏈條,設(shè)計(jì)為兒童喜聞樂見的連環(huán)繪本、可操作的活動(dòng)和游戲,并由此創(chuàng)設(shè)為兒童生活的環(huán)境。讓兒童于繪本欣賞、游戲活動(dòng)和實(shí)際操作中、獲得多學(xué)科知識(shí)啟蒙、性格養(yǎng)成的美的感受,從而推進(jìn)有感至悟的內(nèi)在升華。
你們喜歡美嗎?從擺在你面前的這本書中,我們將與小女孩美點(diǎn)點(diǎn)和小男孩智多多一起,去感受生活的快樂、友愛、燦爛和美好?炜旒尤胛覀儼,帶著夢(mèng)想拉著彩云的衣角,一起去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美吧。
它的特別在于:
1.我們把美的種子種在繪本里,讓它在繪本中慢慢長(zhǎng)大,長(zhǎng)成一個(gè)美麗的小故事,讓我們一起打開繪本,去欣賞這些美麗的故事。【學(xué)習(xí)與發(fā)現(xiàn)】告訴我們?nèi)绾稳ンw驗(yàn)審美視點(diǎn),你可以和美點(diǎn)點(diǎn)和智多多一起在生活和游戲中去感受真實(shí)的審美體驗(yàn)!緦徝姥由旎顒(dòng)】帶著我們走進(jìn)自然、科學(xué)、藝術(shù)、社會(huì)中去感受科學(xué)探索的神奇之美、自然生態(tài)的本真之美、藝術(shù)創(chuàng)造的夢(mèng)幻之美、社會(huì)生活的友善之美,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)更富絢麗的美麗世界。當(dāng)然,我們的成果一定要和伙伴分享啊,【審美活動(dòng)成果展示】是你展示智慧、才藝的空間,快來(lái)展示一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的你吧。
2.這本書的內(nèi)容非常豐富,故事、兒童、圖片非常多,不過(guò)它們正跟我們躲迷藏呢!請(qǐng)你掃一掃書中的二維碼,進(jìn)入網(wǎng)站去找找它們。當(dāng)然了,這時(shí)候你可能需要大人的幫助,你可以和爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆一起做,和他們分享你的快樂。
3.你一定會(huì)喜歡本書的!在這里,你不僅要學(xué)會(huì)聽、看、觀察,更要學(xué)會(huì)動(dòng)手,操作、體驗(yàn)和思考,還要和伙伴們,爸爸媽媽爺爺奶奶一起分享你的發(fā)現(xiàn)和快樂;不僅在幼兒園感受這份美好,還要去大自然中,去生活里繼續(xù)追尋那份美麗。
這是一本讓你感受美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的書。
讓我們一起,從感性到悟性,與美同行!與幸福同行!
趙伶俐,西南大學(xué)教育學(xué)部教授,美育研究中心主任,高等教育研究所副所長(zhǎng)。文學(xué)學(xué)士,教育學(xué)碩士,心理學(xué)博士。教育學(xué)博導(dǎo)、美學(xué)博導(dǎo)、心理學(xué)博導(dǎo)。曾憲梓基金高校優(yōu)秀教師一等獎(jiǎng)獲得者,重慶市名師。主編《跨世紀(jì)美育科研成果書系》《新世紀(jì)美育科研成果書系》《文理藝大綜合課程與教學(xué)設(shè)計(jì)》書系等;出版《人生價(jià)值的弘揚(yáng)一當(dāng)代美育新論》《審美概念認(rèn)知》《人格與審美》《課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)》《視點(diǎn)結(jié)構(gòu)教學(xué)技術(shù)原理》等專著;主編與合著《大美育實(shí)驗(yàn)研究》《審美化教學(xué)原理與實(shí)踐》《百年中國(guó)美育》《中國(guó)公民審美素質(zhì)實(shí)證研究》《質(zhì)量與保障一堅(jiān)守高等教育生命線》;獨(dú)撰數(shù)十篇論文。創(chuàng)建和主講國(guó)家精品資源課程《課堂教學(xué)技術(shù)與藝術(shù)》、國(guó)家精品視頻公開課程《跨界思維》。參與《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》編制,主持編制多項(xiàng)地方教育中長(zhǎng)期、十二五、十三五規(guī)劃。
視點(diǎn)1 高高興興(高興Happy)
視點(diǎn)2 整整齊齊(整齊Neat)
視點(diǎn)3 安安靜靜(安靜Quiet)
視點(diǎn)4 溫暖的懷抱(溫暖Warmth)
視點(diǎn)5 圖形樂園(圖形Patterning)
視點(diǎn)6 漂漂亮亮(漂亮Beautiful)
視點(diǎn)7 五顏六色(顏色Color)
視點(diǎn)8 聲音也有顏色(音色Timbre)
視點(diǎn)9 奇妙世界(奇妙Wonderful)
視點(diǎn)10 動(dòng)物王國(guó)(動(dòng)物Animal)
后記
學(xué)前主編介紹