根據(jù)中國石化發(fā)展戰(zhàn)略要求，為加強培訓(xùn)資源建設(shè)、推進全員培訓(xùn)的深入開展，集團公司人事部組織梳理了近些年培訓(xùn)教材開發(fā)成果，調(diào)研了企業(yè)培訓(xùn)教材需求，開展了中國石化員工培訓(xùn)課程體系研究。在此基礎(chǔ)上，按職業(yè)素養(yǎng)、綜合管理、專業(yè)技術(shù)、技能操作、國際化業(yè)務(wù)、新員工等六類，組織編寫覆蓋石油石化主要業(yè)務(wù)的系列培訓(xùn)教材，初步構(gòu)建起中國石化特色的培訓(xùn)教材體系。這套系列教材圍繞中國石化發(fā)展戰(zhàn)略、隊伍建設(shè)和員工成長的需要，以提高全體員工履行崗位職責(zé)的能力為重點，把研究和解決生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展面臨的新挑戰(zhàn)、新情況、新問題作為重要目標(biāo)，把全體員工在實踐中創(chuàng)造的好經(jīng)驗好做法作為重要內(nèi)容，具有較強的實踐性、針對性。這套培訓(xùn)教材的開發(fā)工作由中國石化員工培訓(xùn)教材編審指導(dǎo)委員會組織，集團公司人事部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，總部各業(yè)務(wù)部門分工負責(zé)專業(yè)指導(dǎo)和質(zhì)量把關(guān)，主編單位負責(zé)組織培訓(xùn)教材編寫。在培訓(xùn)教材開發(fā)和編寫的過程中，上下協(xié)同、團結(jié)合作，各級領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視和支持，許多管理專家、技術(shù)骨干、技能操作能手為培訓(xùn)教材編寫貢獻了智慧、付出了辛勤的勞動。
　　《成品油計量與管理》為員工培訓(xùn)類型教材，在編寫時，主要結(jié)合成品油計量操作和計量管理工作實際.從計量操作與日常管理需掌握的計量基礎(chǔ)知識和技能出發(fā)，深入淺出地闡述了計量安全、計量器具管理、人工計量、自動計量系統(tǒng)應(yīng)用與管理、成品油計量賬務(wù)管理、加氣站計量管理、成品油損耗管理與計量監(jiān)督、計量信息化、計量制度體系化建設(shè)、加油機計量性能評價與風(fēng)險管控、測量不確定度評定與表示、計量器具檢定、計量標(biāo)準(zhǔn)和檢定授權(quán)考核、計量檢測體系確認(rèn)、計量論文寫作等方面的知識。具有全面性、實用性、創(chuàng)新性和適度超前性。全書共上下兩篇，上篇為基礎(chǔ)篇，針對計量操作人員，主要為成品油計量基礎(chǔ)知識、成品油質(zhì)量管理基礎(chǔ)知識、計量安全管理基礎(chǔ)知識、計量器具與儀表、成品油人工計量、成品油自動計量、成品油盤存與損耗管理基礎(chǔ)、成品油數(shù)量賬務(wù)管理、加氣站計量與管理；下篇為管理篇，針對計量管理人員，主要為成品油損耗分析與管理措施、計量監(jiān)督檢查與考核、成品油自動計量儀表管理、成品油計量信息化管理基礎(chǔ)、成品油計量制度體系化建設(shè)、成品油計量性能評價與風(fēng)險管控、測量不確定度評定與表示、計量器具檢定與計量標(biāo)準(zhǔn)考核、計量檢測體系確認(rèn)、計量論文寫作基礎(chǔ)。
　　《成品油計量與管理》教材由銷售浙江石油分公司負責(zé)組織編寫，主編：徐順福，參加編寫的單位有銷售公司計量站、銷售上海石油分公司、銷售山西石油分公司、銷售四川石油分公司。李文欣（銷售山西石油分公司）主要編寫了第6.5節(jié)，孟慶愷（銷售公司計量站）主要編寫了第7.4.9節(jié)、第11.7.1節(jié)，孟慶愷與林新華（銷售浙江石油分公司）共同編寫了第17.1節(jié)，王海波（銷售公司計量站）主要編寫了第7.3.5節(jié)、第8.8節(jié)、第14.2.6節(jié)、第17.3節(jié)，王友良（銷售浙江石油分公司）、劉華（銷售四川石油分公司）共同編寫了第9章，劉國華（銷售公司計量站）主要編寫了第12.7節(jié)、第17.2節(jié)，趙海榮（銷售浙江石油分公司）主要編寫了第15章，倪慶旭（銷售公司）主要編寫了第17.4節(jié)，周楠（銷售上海石油分公司）主要編寫了第18章，徐順福（銷售浙江石油分公司）主要編寫了本書其余所有章節(jié)；本教材已經(jīng)由中國石化銷售公司組織審定通過，主審?fù)蹙S民（中國石化銷售公司），參加審定的人員有喬雙喜、劉國華、周楠、孟慶愷、倪慶旭、王海波、王友良、劉華、林新華：中國石化出版社對教材的編寫和出版工作給予了通力協(xié)作和配合，在此一并表示感謝。
　　由于本教材涵蓋的內(nèi)容較多，不同企業(yè)之間也存在著差別，編寫難度較大，加之編寫時間緊迫，不足之處在所難免，敬請各使用單位及個人對教材提出寶貴意見和建議，以便教材修訂時補充更正。