點(diǎn)亮大語(yǔ)文文庫(kù):文學(xué)必修課(4-4 適用于四年級(jí)春季)
定 價(jià):38 元
叢書(shū)名:適用于四年級(jí)春季
- 作者:竇昕 編
- 出版時(shí)間:2017/7/1
- ISBN:9787518318605
- 出 版 社:石油工業(yè)出版社
- 中圖法分類(lèi):G624.203
- 頁(yè)碼:158
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《點(diǎn)亮大語(yǔ)文文庫(kù):文學(xué)必修課(4-4 適用于四年級(jí)春季)》屬于青少年讀物,適合四年級(jí)學(xué)生課外閱讀,培養(yǎng)小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng),讓小學(xué)生了解中外一流文學(xué)家和文學(xué)作品,增長(zhǎng)文學(xué)知識(shí),掌握文學(xué)寫(xiě)作技法,提高寫(xiě)作能力。全書(shū)分為宋元文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、新派作文等幾個(gè)部分,并且書(shū)中還選了一些適合小學(xué)生閱讀的名家名篇,豐富學(xué)生課外閱讀。
我有一個(gè)早熟的童年。
我出生在隴上一個(gè)觀念傳統(tǒng)且以書(shū)香門(mén)第自豪的家族,作為長(zhǎng)子長(zhǎng)孫長(zhǎng)曾孫,從小行為不端便挨祖父的板子、戒尺;爺爺做校長(zhǎng)從事語(yǔ)文教育,而二爺爺做文化館館長(zhǎng)從事文史研究,于是我在孩提、總角之年便耳濡目染文史故事,早早識(shí)字讀書(shū)便是理所當(dāng)然之事。提前兩年上小學(xué),小學(xué)二年級(jí)便讀《西游記》,太多字不認(rèn)識(shí)就央告祖父為我標(biāo)拼音注釋?zhuān)列W(xué)結(jié)束已讀了不少古典作品,在初中又讀了大量外國(guó)名著,算是一個(gè)早讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的人。
初一的暑假,我讀了英國(guó)盲詩(shī)人彌爾頓的史詩(shī)《失樂(lè)園》,書(shū)中天使長(zhǎng)撒旦及其叛軍被天父降下神罰,在地獄深淵的烈焰之河中受到煉獄的煎熬。而眼前有一面峭壁,通往人間那傳說(shuō)中的伊甸樂(lè)園,撒旦及叛軍們振起已被煉黑的翅膀開(kāi)始從這峭壁向上攀爬。
崖下的烈焰與峭壁上的黑色翅膀,總會(huì)不期然進(jìn)入我的夢(mèng)里。彌爾頓筆下的撒旦不似常人眼中的撒旦那樣代表邪惡。在《失樂(lè)園》里,撒旦代表著不屈和反抗。
一百年前,新文化運(yùn)動(dòng)的洪流席卷全國(guó)。文學(xué)改良之后,文壇為之一振,現(xiàn)代文學(xué)三十年,成就輝煌,大師頻出。
一百年后的今天,詩(shī)人在我們身邊幾乎絕跡,文學(xué)在這個(gè)時(shí)代越來(lái)越娛樂(lè)化。學(xué)校里的語(yǔ)文課堂上,概括段意、總結(jié)中心思想往往讓學(xué)生味同嚼蠟,不得要領(lǐng),難以提高。大家問(wèn):“語(yǔ)文怎么學(xué)才好?”“語(yǔ)文到底怎么了?”
語(yǔ)文由漢語(yǔ)和文學(xué)(或日文字、文化)組成,語(yǔ)文沒(méi)有了文,就好比一場(chǎng)音響突然發(fā)生故障的歌舞晚會(huì),空有張口和動(dòng)作,卻讓觀者不知所云。沒(méi)有了文,語(yǔ)文學(xué)習(xí)就缺失了很多趣味,讓學(xué)生更難概覽博觀,更難興起對(duì)文字、經(jīng)典文學(xué)、傳統(tǒng)文化的興趣。
所幸在從教這十余年里,在社會(huì)、學(xué)校、家庭里,大家都開(kāi)始越來(lái)越重視對(duì)“文”的培養(yǎng),讓學(xué)生深入認(rèn)識(shí)文字、閱讀整本經(jīng)典文學(xué)作品、重拾傳統(tǒng)文化的精華。我們這十年來(lái)所做的努力,正與這方向相合。
十年間,我借由與團(tuán)隊(duì)一起建立的“思泉語(yǔ)文”“葉圣陶學(xué)!薄爸T葛學(xué)堂”等品牌與實(shí)體,傳播和實(shí)踐我們的“大語(yǔ)文”理念,我們提倡學(xué)語(yǔ)文必須重新重視文學(xué)的作用,提倡要學(xué)好語(yǔ)文必須首先以文學(xué)激發(fā)學(xué)生的興趣,其次引導(dǎo)學(xué)生初步建立文學(xué)史觀,然后對(duì)經(jīng)典文學(xué)進(jìn)行概覽并選取部分精讀。同時(shí)強(qiáng)調(diào)海量積累與定向運(yùn)用,使得輸入能影響輸出,所學(xué)能化為所用。
順勢(shì)而為,響應(yīng)者眾。目前,全國(guó)已有上千所學(xué);蚺嘤(xùn)機(jī)構(gòu)使用我們以“大語(yǔ)文”為理念研發(fā)出的教程與視頻、直播課程;每年有幾十萬(wàn)學(xué)生在直接使用這些課程以激發(fā)對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣;《樂(lè)死人的文學(xué)史》等配套圖書(shū)一版再版。
作為傳統(tǒng)語(yǔ)文教育的“叛軍”,我們?cè)谶@面峭壁上攀爬,腳下是烈焰的火海。因?yàn)榇笳Z(yǔ)文要以培訓(xùn)的方式為教育的理想輸血,要以商業(yè)的規(guī)律和法則來(lái)壯大和傳播,故而我們不只是與舊式語(yǔ)文教育方式做斗爭(zhēng),還要與商業(yè)機(jī)構(gòu)中的各方力量角力。我們呼嘯而過(guò),幾番在機(jī)構(gòu)中起義,橫沖直撞,所向無(wú)敵。但這段往事給斗爭(zhēng)的雙方都留下了難以彌合的傷痕。
2016年的晚秋,我們終于有了足夠的氣力宣告獨(dú)立,在這獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利之際,我的摯友、團(tuán)隊(duì)骨干郭華粹,卻因疲憊與體力透支,于風(fēng)華正茂的三十五歲,永遠(yuǎn)離我們而去。
竇昕,畢業(yè)于北京師范大學(xué)文學(xué)院,是大語(yǔ)文理念的創(chuàng)立與實(shí)踐者,現(xiàn)任啟迪巨人教育集團(tuán)高級(jí)副總裁,著有《思泉語(yǔ)文課本》《直通京城名!∩跽Z(yǔ)文一本通》等。
由竇昕領(lǐng)銜研發(fā)的大語(yǔ)文系列圖書(shū)為中小學(xué)生搭建了國(guó)學(xué)啟蒙、兒童文學(xué)、中外文學(xué)史、文學(xué)寫(xiě)作等一整套課程體系,搭配游學(xué)、升學(xué)輔導(dǎo)、特色短訓(xùn)班等輔助項(xiàng)目,形成了語(yǔ)文學(xué)習(xí)一站式解決方案,旨在讓孩子愛(ài)上語(yǔ)文、愛(ài)上讀書(shū)、語(yǔ)文成績(jī)突出。
依托大語(yǔ)文理念,竇昕已成功建立并運(yùn)營(yíng)了高思思泉語(yǔ)文、思語(yǔ)泉韻大語(yǔ)文和巨人大語(yǔ)文三個(gè)京城語(yǔ)文品牌,大語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課程更是影響著數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的孩子們。
目前,啟迪巨人教育集團(tuán)僅在北京地區(qū)同期就有25000名語(yǔ)文在讀學(xué)員。我們相信這套書(shū)將使孩子在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面受益。
宋元文學(xué)
第一講 李清照
第二講 辛棄疾
第三講 宋代文學(xué)補(bǔ)遺
第四講 關(guān)漢卿
第五講 王實(shí)甫
外國(guó)文學(xué)
第六講 巴爾扎克
第七講 福樓拜
第八講 莫泊桑
第九講 拜倫、雪萊與濟(jì)慈
第十講 狄更斯
第十一講 勃朗特三姐妹
新派作文
第十二講 正襯與反襯
第十三講 環(huán)境渲染
第十四講 我的世界地圖
第十五講 假如我有一朵七色花
習(xí)題答案