大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育/高職高專公共素質(zhì)教育“十二五”規(guī)劃教材
定 價(jià)：28 元
叢書名：高職高專公共素質(zhì)教育“十二五”規(guī)劃教材
- 作者：吳勇 編
- 出版時(shí)間：2014/8/1
- ISBN：9787303176779
- 出 版 社：北京師范大學(xué)出版社
- 中圖法分類：G640
- 頁(yè)碼：145
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16開
《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育/高職高專公共素質(zhì)教育“十二五”規(guī)劃教材》吸收了近年來國(guó)家示范院校建設(shè)中的創(chuàng)業(yè)教育改革經(jīng)驗(yàn)，并將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的最新理論、政策和案例引入其中。《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育/高職高專公共素質(zhì)教育“十二五”規(guī)劃教材》遵循“理論闡述必需和夠用，內(nèi)容組織新穎和鮮活”的編寫原則，基于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作過程，把大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的基本理論、基本技能和創(chuàng)業(yè)程序介紹給學(xué)生，使學(xué)生能夠樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀念，為學(xué)生畢業(yè)后的創(chuàng)業(yè)打下基礎(chǔ)�！洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)教育/高職高專公共素質(zhì)教育“十二五”規(guī)劃教材》所采用的案例新穎、典型，與課程教學(xué)所需的知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)銜接、配合較為緊密，有助于培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際創(chuàng)業(yè)問題的能力。
第一單元 創(chuàng)業(yè)預(yù)備
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引例
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)時(shí)代
任務(wù)二 正確認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)
任務(wù)三 創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力準(zhǔn)備
任務(wù)四 評(píng)估創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)
單元小結(jié)
單元練習(xí)
第二單元 創(chuàng)業(yè)謀劃
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引例
任務(wù)一 分析創(chuàng)業(yè)環(huán)境
任務(wù)二 選擇創(chuàng)業(yè)模式
任務(wù)三 選擇創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)
任務(wù)四 撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
單元小結(jié)
單元練習(xí)
第二單元 創(chuàng)業(yè)資金與團(tuán)隊(duì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引例
任務(wù)一 創(chuàng)業(yè)融資
任務(wù)二 認(rèn)清創(chuàng)業(yè)融資誤區(qū)
任務(wù)三 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
任務(wù)四 激勵(lì)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
單元小結(jié)
單元練習(xí)
第四單元 創(chuàng)業(yè)實(shí)踐
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引例
任務(wù)一 選擇創(chuàng)業(yè)組織
任務(wù)二 設(shè)立創(chuàng)業(yè)企業(yè)
任務(wù)三 創(chuàng)業(yè)財(cái)務(wù)管理
任務(wù)四 創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理
單元小結(jié)
單元練習(xí)
第五單元 創(chuàng)業(yè)政策與風(fēng)險(xiǎn)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
引例
任務(wù)一 了解創(chuàng)業(yè)政策
任務(wù)二 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)
任務(wù)三 識(shí)別與防范創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)
單元小結(jié)
單元練習(xí)
習(xí)題答案
參考文獻(xiàn)
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