《作文其實(shí)很有趣:技法》是一套旨在幫助小學(xué)生朋友提升寫作能力的作文書,也是一套輕松有趣的童話故事書,包括寫人、記事、寫景、技法四個(gè)分冊(cè),每個(gè)分冊(cè)由26個(gè)幻象迭出、生動(dòng)幽默的故事構(gòu)成。親愛的小學(xué)生朋友,閱讀這套書,跟著主人公牛牛和他的寵物小狗雪球,去了解一個(gè)神秘樹洞和一支神奇天鵝毛筆的同時(shí),你會(huì)學(xué)到26個(gè)寫人的妙招;順江而下去一個(gè)島國(guó)歷險(xiǎn),與島上的人們?cè)谝黄饡r(shí),你又會(huì)學(xué)到26個(gè)記事的妙招;騎著飛天掃帚游歷奇山怪水時(shí),你還會(huì)學(xué)到26個(gè)寫景的妙招;見識(shí)牛牛與雪球那面神奇的魔鏡時(shí),你最后會(huì)學(xué)到26個(gè)寫作各種文體的通用技巧。既能讓你享受閱讀童話故事的樂趣,又能讓你系統(tǒng)地提高寫作水平,拿起這套書,你一定會(huì)愛不釋手的!
致小讀者
小朋友,你是不是經(jīng)常會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)的事皺起小小的眉頭?其中重要的原因之一,就是怕寫作文吧?每當(dāng)這時(shí)候,爸爸媽媽是不是也為你皺起了眉頭呢?他們會(huì)想:怎么辦呢?給寶貝買些作文書吧!于是,爸爸媽媽給你買回了一本又一本的作文書,無非是“好詞”“好句”“好段”,或者“優(yōu)秀作文選”之類的書吧。
小朋友,我知道你是個(gè)乖孩子,為了不辜負(fù)爸爸媽媽的心意,便翻開這樣的作文書讀起來?墒牵銕缀鯊臎]有把這類作文書讀完過,更難以將上面的好詞、好句、好段自如地運(yùn)用到自己的作文里,因?yàn)檫@類書并沒有告訴你具體的運(yùn)用方法。你對(duì)這類書從反感到生厭,直至把它們拋到一邊,爸爸媽媽的錢也就這樣白白地浪費(fèi)了。
可是,好學(xué)的你,想提高作文水平的愿望卻越來越強(qiáng)烈。你想知道,有沒有一本作文輔導(dǎo)書,既有幽默、有趣、好玩的故事,又有快速提高寫作能力的方法呢?
有!我是兒童文學(xué)作家,同時(shí)也是語文老師。我專門為你們寫了《作文其實(shí)很有趣》,來幫助你們解決寫作過程中遇到的難題和困惑,使你們美夢(mèng)成真!
這是一套童話故事作文書,一共有四個(gè)分冊(cè)。讀過這套書的小朋友,會(huì)一天天地成長(zhǎng)為作文小才子,這可不是童話哦!在這套書里,主人公牛牛和他那會(huì)說話的寵物小狗狗雪球貫穿始終,每個(gè)分冊(cè)都有26個(gè)幻象疊出、生動(dòng)幽默的童話故事,分別巧妙地將寫人、記事、寫景、技法等寫作訣竅融入其中。這套書能夠幫助害怕作文的小朋友,在愉快的童話故事閱讀體驗(yàn)中,找到成為寫作高手的法寶。同時(shí),它也能讓作文不錯(cuò)的小朋友,把作文寫得更棒。
小朋友,有了這套書以后,你就可以自信地告訴爸爸媽媽,以后不用再擔(dān)心你的作文啦!
引子
1、魔鏡顯神通
——選擇新鮮有趣的材料寫作
2、日月潭邊的光頭爺爺
——運(yùn)用欲揚(yáng)先抑手法使主題更突出
3、吳琦連贊“妙妙妙”
——通過精彩的動(dòng)作描寫把人物寫活
4、魔鏡里的百歲老人
——通過動(dòng)態(tài)描寫反襯環(huán)境的安靜
5、魔鏡急救尷尬人
——通過靜態(tài)描寫反襯場(chǎng)面的熱鬧
6、雪球的擔(dān)心
——面對(duì)同一件事每個(gè)人都有不同的表現(xiàn)
7、魔鏡被摔得粉碎
——用幽默的語言寫出人物的個(gè)性特點(diǎn)
8、有條件地妥協(xié)
——描寫某一事物時(shí)同時(shí)運(yùn)用比喻和擬人手法
9、破鏡重圓很意外
——介紹人物性格特點(diǎn)時(shí)用總分式結(jié)構(gòu)
10、孫悟空出世是一種心愿
——寫作不可虛假但可以虛構(gòu)
11、打不敗的硬漢子
——刻畫人物要深入到精神世界
12、只要釣竿的小男孩
——用景物烘托的方法來反映人物的心理
……