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高等職業(yè)教育護理專業(yè)教學(xué)用書 人體功能學(xué)(第二版) 《高等職業(yè)教育護理專業(yè)教學(xué)用書:人體功能學(xué)(第2版)》的特點主要體現(xiàn)在以下幾個方面:在內(nèi)容的安排上,淡化學(xué)科意識,重組課程內(nèi)容,將過去的生物化學(xué)和生理學(xué)的基本內(nèi)容進行了有機的融合,使其更加適合學(xué)生對知識的學(xué)習(xí)與理解;在結(jié)構(gòu)體系的布局上,對章節(jié)的編排做了適當?shù)恼{(diào)整,力求使知識結(jié)構(gòu)更科學(xué),更符合學(xué)生的認知規(guī)律;在內(nèi)容的取舍上,突出職業(yè)教育的特點及護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求,遵循“必需”、“夠用”的原則,體現(xiàn)“三基”即基本理論、基本知識和基本技能,在加強基本理論、基本技能的同時,注重理論聯(lián)系實際、聯(lián)系臨床和實際操作能力,刪除了與培養(yǎng)目標關(guān)系不大、不適應(yīng)職業(yè)崗位需求的部分內(nèi)容,突出“以人為本”的理念,增添了適合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育的新知識,如反映心理、社會因素對人體生命活動影響的知識;在專業(yè)名詞的運用上,力求規(guī)范。為加強實踐性教學(xué),在教材后附有與教學(xué)內(nèi)容配套的實驗指導(dǎo)。此外,《高等職業(yè)教育護理專業(yè)教學(xué)用書:人體功能學(xué)(第2版)》力求文字通俗易懂,插圖準確清晰,內(nèi)容符合專業(yè)要求。
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