精微之處，深藏大意

曹文軒
國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者，中國(guó)著名兒童文學(xué)作家

我始終認(rèn)為一個(gè)人*迷人、*值得贊美的姿態(tài)就是閱讀時(shí)的姿態(tài)。如果一個(gè)人在童年時(shí)代就常常擁有這種姿態(tài)，那么他成人以后就很可能會(huì)擁有被人稱(chēng)羨的書(shū)卷氣。

書(shū)卷氣是通過(guò)長(zhǎng)期的閱讀慢慢形成的，它從人的骨子里和靈魂中無(wú)聲無(wú)息地散發(fā)出來(lái)，而這種氣息靠浮躁的時(shí)尚閱讀顯然是很難培養(yǎng)出來(lái)的。如果一個(gè)孩子被浮躁的時(shí)尚文字包圍太久，那么他很可能會(huì)漸漸無(wú)法接受經(jīng)典，同時(shí)也遠(yuǎn)離了用厚重的文字滋養(yǎng)自己的機(jī)會(huì)。所以，我認(rèn)為一個(gè)孩子理想的閱讀應(yīng)該從經(jīng)典開(kāi)始！

我在很早以前就讀過(guò)《西頓動(dòng)物記》，它正是我剛才提到的可以培養(yǎng)人、滋養(yǎng)人的世界經(jīng)典著作之一�？上У氖�，它的行文方式不適合低年齡段的孩子閱讀，作者筆下動(dòng)物世界中那些美好的體驗(yàn)和人生的感動(dòng)，小孩子們不一定能夠體會(huì)出來(lái)。而這套根據(jù)《西頓動(dòng)物記》改編的叢書(shū)恰恰彌補(bǔ)了上述遺憾。它童話(huà)般的敘述方式、擬人化的描述手法以及清新淡雅的插圖設(shè)計(jì)令其成為了一套改編視角獨(dú)特、人文氣息濃郁的低年齡段讀物。原本懵懂的小孩子們也一樣可以讀它、懂它、喜愛(ài)它！
雖然本書(shū)是改編后的作品，但是原著中人性深處迸發(fā)出的動(dòng)人情感卻絲毫沒(méi)有被削弱，甚至在某種程度上還得到了加強(qiáng)！我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，做任何事情都忌雷同。而這套叢書(shū)在國(guó)內(nèi)眾多版本的《西頓動(dòng)物記》中，無(wú)疑是獨(dú)樹(shù)一幟的！
讀過(guò)這幾本書(shū)后，也許有人會(huì)說(shuō)它們的悲劇氣氛太濃了，但是我想說(shuō)，這種悲劇性快感正是當(dāng)今兒童文學(xué)中缺少的重要元素！長(zhǎng)期沉浸在輕飄、快樂(lè)、沒(méi)有憂(yōu)傷的文字中，對(duì)建構(gòu)孩子的精神世界和培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理素質(zhì)并不一定是有利的！縱觀(guān)流傳久遠(yuǎn)的經(jīng)典名著，又有多少是以喜劇而獲得成功的呢？其實(shí)，無(wú)論喜劇還是悲劇，都是生命存在的常態(tài)，而悲劇則更能發(fā)人深省、引人深思，更能讓人體驗(yàn)到生命的珍貴。
存在、情感、道德、審美、智慧是我曾經(jīng)劃分的語(yǔ)文教育內(nèi)容。當(dāng)你閱讀過(guò)這套叢書(shū)后，會(huì)在里面清晰地看到它們的身影。尤其是存在這一項(xiàng)，你會(huì)明白它代表的其實(shí)就是生存、自然和對(duì)人性的拷問(wèn)。
通過(guò)對(duì)這套人文力作的快意閱讀，孩子們必將可以體會(huì)到精微之處，深藏大意的絕妙內(nèi)涵！