本書(shū)是廣東省教育廳、財(cái)政廳下達(dá)2013-2014年廣東省基礎(chǔ)教育課程改革專項(xiàng)綜合高中課程體系改革研究項(xiàng)目。適用專業(yè)為教育管理、課程與教學(xué)論。 1.總體框架：以反思借鑒國(guó)內(nèi)外綜合高中研究成果為基礎(chǔ)，依據(jù)試點(diǎn)綜合高中的課程現(xiàn)狀調(diào)查，聯(lián)系我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求以及中等教育發(fā)展現(xiàn)狀及質(zhì)量提升的趨勢(shì)，在確立綜合高中的發(fā)展定位和培養(yǎng)目標(biāo)的前提下，擬定綜合高中課程標(biāo)準(zhǔn)及教材改革方案，并以綜合評(píng)議的方式完成其內(nèi)容的審核與修訂。 2. 基本內(nèi)容：整個(gè)項(xiàng)目研究的基本內(nèi)容涉及如下幾個(gè)方面：（1）國(guó)內(nèi)外綜合高中發(fā)展進(jìn)程的比較研究(含綜合高中的歷史演進(jìn)綜述、綜合高中課程體系研究綜述、西歐美國(guó)亞洲綜合中學(xué)研究綜述、中外綜合中學(xué)的比較研究) （2）綜合高中的發(fā)展模式的理論研究（含綜合中學(xué)內(nèi)涵、定位與辦學(xué)特點(diǎn)等方面的研究）（3）我國(guó)綜合高中辦學(xué)現(xiàn)狀及課程實(shí)施情況的調(diào)查研究（通過(guò)省內(nèi)、外各主要綜合高中試辦地區(qū)的現(xiàn)狀調(diào)查，了解試辦學(xué)校各主要方面的運(yùn)行情況及存在的主要問(wèn)題、難點(diǎn)等）（4）綜合高中課程綱要的研制（含綜合高中課程綱要、課程改革實(shí)施方案、課程管理與評(píng)價(jià)方案）教師培訓(xùn)工作有引領(lǐng)性，在全國(guó)有普適性。