這是一部旨在幫助小學生提升寫作能力的作文書,也是一部輕松有趣的校園故事書。50個輕松、有趣的校園故事,配以生動形象的插畫,分別從寫人記事、描景狀物、科幻想象、看圖話題、日記書信、讀觀后感、說明文、創(chuàng)新技法八個方面總結出作文中的常見問題,把枯燥無味的寫作知識融入其中,激發(fā)小學生的寫作興趣,系統(tǒng)地提高寫作水平,從此愛上作文并養(yǎng)成良好的寫作習慣。下面,讓我們通過牛牛真實、原生態(tài)的生活與學習寫作文的經歷,來看看他是怎么把作文牛起來的吧。
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★高效寫作技法8個寫人記事妙招、8個繪景狀物妙招、6個科幻想象妙招、6個看圖話題妙招、6個日記書信妙招、5個讀觀后感妙招,4個說明性文妙招,各個文體一一擊破,并以巧妙、趣味的方法寓教于樂,更有7個各種文體的通用技巧,輕松掌握50個高效的寫作方法。
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作文啟示錄
文文的作文不好,這一直成了文文媽媽的一塊心病,為此文文媽媽不只一次地對我訴苦說:真是急死人了,孩子的作文怎么都寫不好!其實我能理解文文媽媽的擔憂,因為作文不僅僅關系著成績,更是孩子一個能力的重要體現(xiàn),可以說孩子的作文牽掛著千千萬萬家長的心。很多爸爸媽媽和文文媽媽一樣,為了提高孩子的寫作水平就給孩子買各種各樣的作文輔導書。走進孩子的書柜,你會發(fā)現(xiàn)除了名著之類的書,什么《優(yōu)秀作文選》《好句好段積累》《100分作文》之類的作文輔導書幾乎占據了孩子半個書柜。
那么這些書對孩子真的有幫助嗎?
有一次我到文文家做客,我指著這些作文書問文文:你喜歡這類的作文書嗎?
文文搖搖頭說:不喜歡。那這些書對你一點幫助都沒有嗎?我接著問。文文偷偷瞄了一眼媽媽,然后小聲地對我說:你別告訴我媽媽哦,其實每次老師布置作文的時候,我就從作文選里挑上一兩篇抄一抄。我很吃驚,這些想要幫助孩子提高作文水平的書居然成了孩子的抄襲工具。我說:那平時你不看這些書嗎?不看。文文回答得很干脆,這些書一點都不好玩。
聽了文文的話,我很好奇,隨手拿上幾本翻看了起來,這些書大部分都是優(yōu)文 點評的模式,體例刻板,內容單一,即使有講到寫作技巧的,也只是單純生硬地用成人化的語言來分析,我讀著都索然無味,更別說孩子了。
我放下書對文文說:那你喜歡什么類的書?
文文回答:我喜歡看故事,童話故事,寓言故事,還有關于我們自己的故事。
文文的話突然帶給我一個靈感:為什么不從孩子的興趣入手,寫一本書,把寫作技巧融入到孩子們自己的故事中,讓孩子享受故事樂趣的同時,更能讓孩子掌握寫作技巧,明白好作文的修煉過程,從而給孩子一個系統(tǒng)全面有趣的訓練歷程?現(xiàn)代教育觀認為:讓每一個生命個體快樂、幸福,比傳授知識技能更重要,即人的價值生命高于人的智慧生命。而孩子也只有感受到了寫作文的快樂,才愿意學,喜歡學。
于是,我塑造了牛牛這一小主人公,講述發(fā)生在牛牛身上的趣味小故事,借著爸爸和美惠老師之手循序漸進地把寫作文的好方法貫穿其中,通過牛牛在作文之路上的成長經歷,讓孩子們不知不覺地系統(tǒng)地掌握寫作技巧。
通過這本書,我希望孩子會隨著小主人公牛牛一起成長:
從我不學變成我想學;
從談作文色變變成我愛寫作文;
從作文是枯燥的變成作文真有意思;
從被動地學習寫作技巧變成主動地掌握寫作技巧。
馬琴,畢業(yè)于湖北大學中文系,擅長育兒家教童書類寫作,策劃和撰寫圖書三十余本。
第一章 寫人記事:牛牛的那些牛人牛事
1.同桌的你細致觀察是作文的基礎
2.牛家的老頑童重視細節(jié)描寫,使人物生動具體
3.平凡的偉人寫好身邊小事,展現(xiàn)人物性格和品質
4.淘氣機靈的五月表現(xiàn)人物豐富的內心世界
5.牛牛逃學記選取感受最深的事,挖掘事情的閃光點
6.第一次釣魚記按事情發(fā)展的順序,把經過寫具體
7.西瓜的好事風波圍繞中心,突出中心事件,詳略得當
8.小區(qū)里的怪事寫事離不開寫人,細致描寫人物是為表達事件的意義
第二章 描景狀物:和牛牛一起趣旅行
9.快樂的草原之行準確捕捉景物的特點來寫
10.暢游葡萄園選好觀察點,按照順序描寫景物
11.可愛的校園融情于景,表達真實的感受
12.水上森林的秘密約會動靜結合,把景物寫具體、生動
13.會說話的小鬧鐘充分展開聯(lián)想,把物品寫活
14.姥姥家的鵝王國兩種方法寫動物,表達喜愛之情
15.會害羞的含羞草植物同樣有情感,四招寫好植物
16.會跳舞的粉筆托物言志,說明道理
第三章 科幻想象:牛牛穿越時空之旅(想象力)
17.房間設計大賽想象要符合生活實際
18.了不起的智能掃把!基于現(xiàn)實的想象,要大膽而有新意
19.二十年后的同學聚會突出特點,把想象的內容寫具體
20.奔奔的皮鞋車運用擬人手法,編寫童話和寓言
21.太陽城的小公民用充足的科學知識,寫好科幻文章
22.找水的小姑娘!想象情節(jié)生動,突出中心
第四章 看圖話題:牛牛的畫/話外之意
24.稻田中的稻草人讓靜止的人物、景象動起來
25.螞蟻搬玉米認真安排內容,布局謀篇
26.一把紅雨傘(以愛心為話題)大題小作,選好切入點
27.我為大樹做代言(以環(huán)保為話題)揚長避短,寫出個性文章
28.停電真好(以家為話題)擬好標題,力求新奇生動
第五章 日記、演講、書信:與牛牛敞開心靈的對話
29.我戰(zhàn)勝了恐懼魔王生活日記,記錄有意義的事
30.一顆被遺落的小豌豆觀察日記,要持之以恒
31.特殊的語文課隨感日記,記錄真實感受
32.如果我是班長既上口又入耳的演講稿
33.美惠老師,我想對您說真實的內容,得體的語言
34.加油,運動健兒們!新聞稿要做到二簡
第六章 讀(觀)后感:牛牛用心感悟好作品(思考力)
35.我和魯濱遜有個約會讀透材料,抓準感點
36.愛可以創(chuàng)造奇跡引述原文,簡明扼要
37.神秘的讀書會圍繞感點,聯(lián)系實際,談深談透
38.小指甲蓋的禮物開門見山,亮出自己的觀點
39.了不起的三分!結尾回應前文,強調感點
第七章 說明性文:牛牛變身廣告達人(表達力)
40.我是小小推銷員深入細致地了解事物的內在特征
41.迷路的西瓜根據具體情況,選擇說明順序
42.送給爸爸的神秘禮物恰當運用多種說明方法
43.牛牛的口水戰(zhàn)說明性文章 也可以妙趣橫生
第八章 創(chuàng)新技法:牛牛成了小作家(創(chuàng)新力)
44.要上戰(zhàn)場啦!認真審題,不走彎路
45.牛牛成了小裁縫寫作素材取舍有道
46.我想當差生擦亮你的作文標題
47.班級瘋神榜來一場語言革命
48.燈泡啟示錄打開思路,寫出新意
49.牛牛習武記寫好作文的三板斧
50.友情中的小風波修改作文的好辦法