作為環(huán)境保護的基礎工作之一，環(huán)境教育受到社會各界越來越高的關注，這既是機遇也是挑戰(zhàn)。黨的十九大報告提出要“倡導簡約適度、綠色低碳的生活方式，反對奢侈浪費和不合理消費，開展創(chuàng)建節(jié)約型機關、綠色家庭、綠色學校、綠色社區(qū)和綠色出行等行動”。這為環(huán)境教育工作提出了明確的發(fā)展方向和目標。學校是環(huán)境教育的重要陣地，教師是環(huán)境教育的參與者和引領者，充分發(fā)揮教師的資源優(yōu)勢，帶領青少年積極有效地投入環(huán)境保護和生態(tài)文明建設中去，很有意義。
　　2009年，環(huán)境保護部會同全國人大環(huán)資委、全國政協人資環(huán)委、教育部等八部委發(fā)起了“千名青年環(huán)境友好使者”行動項目。2010年和2011年世界環(huán)境日期間，時任中共中央政治局常委、國務院副總理李克強接見了環(huán)境友好使者代表，對環(huán)境友好使者所做的工作以及取得的成績給予充分肯定，并提出開展社會各界環(huán)境友好使者活動的明確指示。2016年6月，在中共中央政治局常委、國務院總理李克強和德國總理默克爾的共同見證下，中華環(huán)�；�金會與大眾汽車集團（中國）共同設立了環(huán)境教育專項基金，支持開展“千名教師環(huán)境友好使者”項目。同年9月，經環(huán)境保護部批準，環(huán)境保護部宣教中心與國家教育行政學院合作，在中華環(huán)�；�金會大眾汽車環(huán)境教育基金的支持下，啟動了中小學教師環(huán)境保護培訓項目，希望通過教師環(huán)保培訓，鼓勵和支持教師成為環(huán)境友好使者，動員他們的力量，在全國范圍內推動環(huán)境教育活動深入開展。
　　作為項目的一個重要內容，同時也是落實《全國環(huán)境宣傳教育工作綱要（2016-2020年）》中有關“培育中小學生保護生態(tài)環(huán)境的意識”“加強環(huán)境教育師資培訓，編寫環(huán)境教育叢書”的需要，自2017年起，宣教中心就著手圍繞關鍵環(huán)境要素（水、大氣、土壤）、能源與氣候變化、生物多樣性、環(huán)境教育教學法4個主題，開展中小學教師環(huán)境教育指導手冊的編寫工作。在編寫項目團隊的攜手努力下，經過近一年的討論與修訂，今天，系列叢書與大家見面了！
　　叢書旨在幫助中小學教師圍繞復雜的環(huán)境問題，在校內外更好地開展環(huán)境教育教學活動。叢書注重與學科課程標準結合、兼顧戶外學習；通過游戲、實驗、討論、角色扮演和練習環(huán)節(jié)，將環(huán)境知識滲透進教學活動，強調學生的行動參與；引導學生面對復雜多變的環(huán)境問題，提高解決問題以及有效決策的能力，培養(yǎng)社會責任感。
　　最后，感謝為本套叢書付出辛勞的編寫人員以及審稿專家！感謝中華環(huán)境保護基金會大眾汽車集團（中國）環(huán)境教育基金對本套叢書的大力支持！愿廣大教師朋友以及環(huán)境教育工作者能從中受益，歡迎提出寶貴的意見和建議！