前　　言

　　指彈風(fēng)格因其技巧豐富、表現(xiàn)力強(qiáng)，深受廣大吉他愛好者的青睞。市面上吉他彈唱的曲集不勝枚舉，編配難度卻大同小異。過度簡化、刪減，已經(jīng)成為彈唱書籍的普遍問題。而有彈唱基礎(chǔ)的同學(xué)，想要繼續(xù)提高，指彈無疑是最佳選擇。

　　隨著指彈吉他的發(fā)展，演奏風(fēng)格已經(jīng)趨于多元化，有的側(cè)重技巧、音效，有的側(cè)重編曲、意境。本書為了兼顧大多數(shù)吉他愛好者的彈奏興趣，對一些特別生僻難按的指法，做了簡化，同時對左右手常用的技巧也有所提及。

　　指彈與民謠彈唱有著本質(zhì)區(qū)別。首先，指彈不再過度依賴和弦標(biāo)記。其主要原因是指彈曲目中，通常所用的是和弦的變化方式，而不是基本和弦，所以不能用基本和弦標(biāo)記一概而論。其次，指彈更注重旋律與編曲，樂譜不附歌詞，且指法相對復(fù)雜，初學(xué)指彈的同學(xué)，需要有個適應(yīng)的過程。

　　指彈吉他尚無統(tǒng)一考級標(biāo)準(zhǔn)，本書定級難度介于民謠吉他和古典吉他之間。無論哪種風(fēng)格的考級，其初衷是希望借此提高吉他愛好者的音樂素養(yǎng)及彈奏水平，給大家一個衡量自身的標(biāo)準(zhǔn)。樂曲難度排序，比較復(fù)雜。在學(xué)習(xí)吉他的過程中每個人練習(xí)的側(cè)重點不同。同一曲目，在不同的人看來，難度是有差異的，因此，我們依據(jù)樂曲的綜合難度為樂曲定級。扎實地掌握左右手常用技巧、特殊指法及相對復(fù)雜的節(jié)奏組合等，后期無論彈奏何種風(fēng)格，都可以輕松勝任。

　　當(dāng)我們拿到一首陌生的歌譜時，首先需要做的不是拿起吉他去彈奏，而是先看�？礃非�的調(diào)性、節(jié)拍、速度、指法、難點等。

　　一、調(diào)性。流行音樂中，調(diào)號只用大調(diào)來標(biāo)記。實際彈奏前，需要區(qū)分大小調(diào)，以把握樂曲基調(diào)。例如：1=C，可能是C大調(diào)，也可能是a小調(diào)。大調(diào)的樂曲以明亮、陽光為主，小調(diào)的樂曲以暗淡、抒情為主。

　　二、節(jié)拍。相信大家對節(jié)拍都不陌生，很多節(jié)拍的強(qiáng)弱規(guī)律可以脫口而出。但我們在實際教學(xué)中，遇到很多同學(xué)并沒有按強(qiáng)弱規(guī)律來彈奏。例如，一首四四拍的歌曲，原本應(yīng)該彈成強(qiáng)、弱、次強(qiáng)、弱，但我們實際聽到的是同一力度，強(qiáng)弱之間沒有對比。

　　三、速度。樂曲所標(biāo)注的速度為參考速度，實際彈奏時無法做到非常精確，但可以用比較接近的速度來彈。例如，一首樂曲的速度是每分鐘120拍，如果彈成每分鐘90拍，音效就截然不同了。

　　四、指法。1.同一首曲子，用不同的指法來彈，難度是不同的。如果每彈一遍的指法都不同，那練習(xí)必然事倍功半，因此大家彈奏時需要遵循標(biāo)注的指法，以達(dá)到最佳的練習(xí)效果。2.吉他彈奏時比較忌諱出現(xiàn)斷音，某些情況下，為了避免出現(xiàn)斷音，編者安排指法時會使指法復(fù)雜化。

　　五、難點。一首自始至終都很難的樂曲并不多見，常見的是既有難點，又有比較簡易段落的樂曲，而難點或者說我們自身比較薄弱的段落，就需要當(dāng)作重點練習(xí)對象。

　　練習(xí)指彈吉他還有重要的一點，就是我們所說的樂感。這點比較抽象，需要用力度、速度、表情等來體現(xiàn)。基本做法是：首先，需要唱譜。彈奏的同時心中有旋律，這樣也利于背譜。其次，需要把握樂句的呼吸、情緒變化等。樂句的呼吸在彈奏之前需要劃分，彈奏時換氣需要與唱譜時換氣相統(tǒng)一。情緒變化指常見的喜怒哀愁，需要根據(jù)樂曲的基調(diào)及作者的創(chuàng)作意圖而定。再次，熟練程度。所有的樂感體現(xiàn)，都建立在信手拈來的基礎(chǔ)之上。至于表情，是由內(nèi)而外的體現(xiàn)，而不是外在的模仿。

　　最后，感謝各位琴友、老師選擇本書，不足之處，請予以指正！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　編者

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2018年6月