本書(shū)從實(shí)踐角度出發(fā)，以清華大學(xué)科教儀器廠生產(chǎn)的TEC系列平臺(tái)為例，結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代特色，以虛擬仿真實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)配合支撐設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)為目標(biāo)，建設(shè)了基于微信公眾平臺(tái)的移動(dòng)一體化教學(xué)平臺(tái)，學(xué)生通過(guò)課程微信公眾平臺(tái)隨時(shí)隨地觀看視頻進(jìn)行預(yù)習(xí)，并借助多模態(tài)虛擬仿真系統(tǒng)課下提前模擬演練，提高了學(xué)生課上實(shí)驗(yàn)的成功率，提升了學(xué)生課上實(shí)驗(yàn)的難度。
本書(shū)分為四部分，從部件驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)到綜合設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，內(nèi)容由淺入深、層層遞進(jìn)，實(shí)驗(yàn)方式新穎、實(shí)用性較強(qiáng)。通過(guò)對(duì)本書(shū)的學(xué)習(xí)，可以加深對(duì)理論知識(shí)的理解和掌握。
本書(shū)適用于： 從事計(jì)算機(jī)組成原理實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的教師； 學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)組成原理、計(jì)算機(jī)組織與結(jié)構(gòu)或計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)的本科生或研究生； 想嘗試進(jìn)行移動(dòng)一體化教學(xué)改革的各專業(yè)教師和實(shí)驗(yàn)教師； 采用清華大學(xué)科教儀器廠生產(chǎn)的TEC系列實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的師生。