1. 在確保日語(yǔ)語(yǔ)法體系的前提下，根據(jù)學(xué)時(shí)數(shù)限制因素，課文數(shù)量分別設(shè)計(jì)為上冊(cè)12 課，下冊(cè)11 課，以利在學(xué)期內(nèi)能夠游刃有余地完成教學(xué)計(jì)劃。2. 上冊(cè)以集中學(xué)習(xí)日語(yǔ)普通句式為編寫宗旨，編寫有關(guān)語(yǔ)音、判斷句、描寫句、存在句、敘述句的相關(guān)內(nèi)容；下冊(cè)圍繞日語(yǔ)特殊句式展開，編寫有關(guān)授受關(guān)系句、使役句、被動(dòng)句、可能句、敬語(yǔ)句等相關(guān)內(nèi)容。3. 進(jìn)一步精簡(jiǎn)語(yǔ)法解說，文字描述力求深入淺出，同時(shí)更多輔以簡(jiǎn)潔規(guī)范的格式化表述，便于學(xué)習(xí)者一目了然。力求凸顯簡(jiǎn)明教程應(yīng)該具備的簡(jiǎn)明扼要之特色。4. 進(jìn)一步精煉練習(xí)內(nèi)容，以提高練習(xí)的課堂使用率，以利學(xué)習(xí)者鞏固所學(xué)語(yǔ)法內(nèi)容及有機(jī)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，為學(xué)有余力的學(xué)習(xí)者適度保留補(bǔ)充練習(xí)部分。