本書立足于教育部關(guān)于“培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應，德智體美勞等全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務、技術(shù)和管理第一線的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才”的培養(yǎng)目標而編寫。
本書編寫的宗旨是：充分考慮中職生的認知規(guī)律，以學生為主體，自主探究，改造提升傳統(tǒng)知識結(jié)構(gòu)，通過學習目標、知識儲備、活動準備、活動實施、活動體驗、活動檢驗等方式，讓學生在做中學，在學中提高專業(yè)技能，從貼近生活的活動引入，具體、直觀、實用，提高學生的學習興趣，加強其動手能力；內(nèi)容精練，刪減不常用的理論知識，弱化難度，使得基礎(chǔ)部分通俗易懂，層次清晰，結(jié)構(gòu)合理，技能方面則突出統(tǒng)計理論與統(tǒng)計工作實踐緊密結(jié)合，注重實用性和可操作性，目的是使學生能夠?qū)W以致用。本書可以作為中、高等職業(yè)學校財經(jīng)類專業(yè)的教學用書，也可以作為社會培訓和社會人員自學的參考教材。
本書在編寫過程中，充分吸收了職業(yè)教學實踐中該課程的教學經(jīng)驗，采納了教學一線教師的改進意見和建議，在編寫內(nèi)容上貫徹了“必需、夠用、實用”的原則，把全部知識分為6個項目、14個任務、35個活動，內(nèi)容分為統(tǒng)計預備知識、統(tǒng)計調(diào)查與統(tǒng)計整理、統(tǒng)計綜合指標、抽樣技術(shù)、時間序列和統(tǒng)計指數(shù)。
本書由孟迎新?lián)�任主編，李英雙、王娟擔任副主編。全書共6個項目，孟迎新編寫項目一，杜曉亮、王曉燕編寫項目二，李英雙編寫項目三，周紅娥、王娟編寫項目四，陳憲光編寫項目五，李玉迢編寫項目六。本書由李英雙、王娟負責初稿審定工作，孟迎新負責全書的設(shè)計、審定、修改和定稿工作。
由于編者能力有限，書中難免有不妥之處，懇請廣大讀者予以指正，我們將不斷修改和完善。