前言

1983年，李開復獲得美國紐約哥倫比亞大學計算機系學士學位，1988年他在 IT 界嶄露頭角，1983 到 1988，恰好5年；

1985年，俞敏洪從北京大學外語系畢業(yè)，1991年他辭職進軍民辦教育領(lǐng)域，1985 到 1991，5 年多的時間；

1988年，馬云從杭州師范學院畢業(yè)，1992年從大學辭職，開始走上創(chuàng)業(yè)之路，1988 到 1992，將近 5年；

1991年，李彥宏從北京大學信息管理專業(yè)畢業(yè)；1996年拿到了搜索領(lǐng)域的一項美國專利，自此邁入網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的大門，1991 到 1996，剛好5年；1993年，馬化騰畢業(yè)于深圳大學計算機專業(yè)，1998年,開始創(chuàng)辦騰訊，1993 到 1998，時間也是5年；

……

為什么這些成功人士的命運出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，都是在畢業(yè)五年這個時間點？

也許有人會因此提出宿命論，但我們更相信，畢業(yè)五年對很多人來說，都是一個命運轉(zhuǎn)折的節(jié)點。同一所學校、同一間教室里走出的資質(zhì)相差無幾的同學，往往會在畢業(yè)五年后凸顯出差距，有的人會一如既往地向著平凡的人生走下去，而有的人卻會在這個節(jié)點邁出至關(guān)重要的一步，實現(xiàn)人生的一 個飛躍。沒錯，畢業(yè)五年這段時間，影響你一生的命運。

因為畢業(yè)五年，你在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)小有成就，這決定了你以后的發(fā)展方向；

因為畢業(yè)五年，你的工作技能和技巧得到了提升，讓你擁有了將潛力變現(xiàn)的能力；

因為畢業(yè)五年，你擁有一定的人脈，而人脈的廣度和深度決定了你能借助的力量有多大；

因為畢業(yè)五年，你開始習慣于高效、高質(zhì)開展工作，你形成了自己良好的做事風格；

因為畢業(yè)五年，你積累了一定的資本，設(shè)計好了外出闖蕩的藍圖，并開 始付諸行動；

……

我們不否認有例外，但是對大多數(shù)人來說，畢業(yè)五年時的狀態(tài)，基本已經(jīng)決定了他們以后發(fā)展的輪廓。所以，為了以后在事業(yè)和生活中打開新局面，我們應該充分利用好畢業(yè)后這五年時間，找到自己的優(yōu)勢，盡可能提升自己 的能力、修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的執(zhí)行力、領(lǐng)導力，將夢想列入計劃，并將其分解，分階段執(zhí)行……而這一切，說起來容易，做起來卻并不輕松。

人才市場競爭激烈，許多人都是畢業(yè)即失業(yè)，我們不得不拼盡全力去爭 取一個機會，也會在夢想與現(xiàn)實發(fā)生碰撞時無比糾結(jié)，更要逼迫自己改掉一 個又一個的不良習慣，硬著頭皮去學習在社會上生存的各種技能……我們會 迷茫，我們會焦慮，我們會彷徨，但是，正如毛毛蟲羽化成蝶必然要經(jīng)歷漫 長痛苦的蛻變一樣，熬過最開始的五年，我們的人生將邁入一個新階段。