序言

幾月前，昕玥告訴我，她在寫一本有關(guān)自己中學(xué)生活的書。彼時，我還擔心她這么小的年紀，進行長篇創(chuàng)作會影響學(xué)習(xí)�？珊髞恚�我發(fā)現(xiàn)這種擔心是多余的。一個才華橫溢的女孩，用業(yè)余時間洋洋灑灑地完成了一部十幾萬字的作品，這使我頗為震動和感慨。
昕玥有著超乎年齡的觀察力、想象力，也有著非同一般的毅力、文字表達力，這部作品即是充分的證明，讓我這個寫了不少書的長者感到由衷欽佩。
這部作品反映了一個十六歲少女的世界觀，她以自己的親身經(jīng)歷為線索，寫出了現(xiàn)代校園生活的一個側(cè)面，并通過這個側(cè)面映射出現(xiàn)代的生活的一部分。
昕玥捕捉到了時代的脈搏，記錄并描繪出了一幅多彩多姿的青春畫卷，她溫良恭儉、正直磊落的情懷力透紙背。
在書中，她寫出了與朋友之間的相處及尺度，與老師之間的矛盾及反思，對父母的依賴，對早戀的模糊定義等。
其實，每個孩子的心中都有一段不為人知的故事，它們隨著時光的流轉(zhuǎn)，也許會被忽視、會被遺忘。而作者選擇用筆記錄，記錄下自己的璀璨年華，也記錄下我們所處的時代。
當我們認真閱讀這部作品時，會觸碰到青春的律動及時代的印記。一葉知秋，有著幸福童年的孩子，細心觀察生活，認真體驗生活，再用自己優(yōu)美的文筆流暢地表達出來，這種精神實在難能可貴。
從書中，我們可以看到小作者的創(chuàng)作激情，她不矯揉、不造作，于無聲處聽驚雷，于平實中現(xiàn)崢嶸，將自己的求學(xué)生涯生動地、真摯地描摹出來。對比我們所處的少年時代，我深深地感到了社會的大變化，大變革。
本書的內(nèi)容基于作者初三一年的真實生活，黎玥是作者的一個縮影，或許也是茫茫人海中的你，在青春中悄悄地叛逆，悄悄地愛，逐步地成長。
多么美好的時光，多么令人艷羨的花季，人間四月天，春天的鮮花在綻放，少年是未來的希望，有這樣的好苗子，何愁沒有光輝的未來！愿作者保持一顆童心，向著未來，朝著自己的目標和理想再努力，也期待作者創(chuàng)作出更新，更具時代感的佳作。

李哲
美中教育文化基金會，副理事長