《CRH5型動車組司機(jī)》為高速鐵路崗位培訓(xùn)教材之一,全書共分為十三章,內(nèi)容包括:高速鐵路及動車組技術(shù)概論、動車組概述、動車組司機(jī)室、動車組牽引傳動系統(tǒng)、動車組制動系統(tǒng)、動車組信息網(wǎng)絡(luò)、動車組輔助設(shè)備、列車運(yùn)行控制系統(tǒng)、客運(yùn)專線防災(zāi)系統(tǒng)、高速鐵路基礎(chǔ)設(shè)備、動車組司機(jī)室設(shè)備檢查和操作、動車組操縱、故障處理及非正常行車。
《CRH5型動車組司機(jī)》可作為高速鐵路職工崗位培訓(xùn)教材,也可供高速鐵路動車組維修和運(yùn)用管理人員學(xué)習(xí),對各類職業(yè)院校相關(guān)師生學(xué)習(xí)也有重要的參考價值。
第一章 高速鐵路及動車組技術(shù)概論
第一節(jié) 國內(nèi)外鐵路運(yùn)輸?shù)陌l(fā)展及現(xiàn)狀
第二節(jié) 高速動車組的模式及發(fā)展歷程
第三節(jié) 高速鐵路的主要技術(shù)特點(diǎn)
復(fù)習(xí)思考題
第二章 動車組概述
第一節(jié) 動車組總體
第二節(jié) 車輛配置
第三節(jié) 主要技術(shù)參數(shù)
第四節(jié) 車鉤、轉(zhuǎn)向架
第五節(jié) 車 門
復(fù)習(xí)思考題
第三章 動車組司機(jī)室
第一節(jié) 司機(jī)室布局
第二節(jié) 司機(jī)操縱設(shè)備
第三節(jié) 設(shè)備柜及配電盤
復(fù)習(xí)思考題
第四章 動車細(xì)牽引傳動系統(tǒng)
第一節(jié) 動車組牽引傳動方式
第二節(jié) 牽引系統(tǒng)構(gòu)成及工作原理
第三節(jié) 輔助供電系統(tǒng)
復(fù)習(xí)思考題
第五章 動車組制動系統(tǒng)
第一節(jié) 制動系統(tǒng)組成
第二節(jié) 電氣制動控制系統(tǒng)
第三節(jié) 空氣制動控制系統(tǒng)
第四節(jié) 制動方式分類與作用
復(fù)習(xí)思考題
第六章 動車組信息網(wǎng)絡(luò)
第一節(jié) 信息及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)
第二節(jié)終端裝置
復(fù)習(xí)思考題
第七章 動車組輔助設(shè)備
第一節(jié) 車門集控系統(tǒng)
第二節(jié) 空調(diào)裝置
第二節(jié) 車內(nèi)報警裝置
第四節(jié) 旅客信息系統(tǒng)
復(fù)習(xí)思考題
第八章 列車運(yùn)行控制系統(tǒng)
第一節(jié) 列控系統(tǒng)概述
第二節(jié) CTCS系統(tǒng)分級與組成
第三節(jié) 車載ATP工作模式
第四節(jié) 200C車載ATP的顯示及語音
第五節(jié) 200C列控系統(tǒng)主要運(yùn)營場景
復(fù)習(xí)思考題
第九章 客運(yùn)專線防災(zāi)系統(tǒng)
第一節(jié) 降雨量報警系統(tǒng)
第二節(jié) 強(qiáng)風(fēng)天氣預(yù)警系統(tǒng)
第三節(jié) 異物侵限防災(zāi)安全監(jiān)控系統(tǒng)
第四節(jié) 雪災(zāi)報警監(jiān)測系統(tǒng)
第五節(jié) 防災(zāi)系統(tǒng)終端顯示及操作
復(fù)習(xí)思考題
第十章 高速鐵路基礎(chǔ)設(shè)備
第一節(jié) 動車組通信系統(tǒng)
第二節(jié) 牽引供電系統(tǒng)
第三節(jié) 線路與道岔基本知識
第四節(jié) 行車組織和調(diào)度指揮系統(tǒng)
復(fù)習(xí)思考題
第十一章 動車組司機(jī)室設(shè)備檢查和操作
第一節(jié) 司機(jī)室內(nèi)設(shè)備檢查
第二節(jié) 司機(jī)室內(nèi)設(shè)備操作
第三節(jié) 制動、電氣試驗(yàn)
第四節(jié) 行車安全裝備操作
復(fù)習(xí)思考題
第十二章 動車組操縱
第一節(jié) 出入段操縱
第二節(jié) 運(yùn)行途中操縱
第三節(jié) 動車組重聯(lián)與解編作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
第四節(jié) 無動力回送與救援操作
復(fù)習(xí)思考題
第十三章 故障處理及非正常行車
第一節(jié) 動車組設(shè)備故障處理
第二節(jié) 列控系統(tǒng)故障處理
第三節(jié) 非正常行車處理
第四節(jié) 典型案例
復(fù)習(xí)思考題